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| 第五单元 人类的生产活动 第四节 世界主要的农业地域类型（二)
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作者： BX
发表时间： 2005-10-25 文章出处： 中国基础教育网
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一、素质教育目标
1．了解商品谷物农业的特点、分布和主要经营方式；理解美国大平原商品谷物农业的优势区位条件。了解发展大牧场放牧业所需的自然条件；理解阿根廷发展牧牛业的所做的工作。
2．通过资料搜集整理，培养学生分析总结归纳地理知识的能力；通过开展社会调查，培养学生进行实践活动的能力；培养学生运用地图、景观图分析归纳问题的能力；培养学生学会运用比较法学习不同的农业与类型。
3．通过学习，使学生认识到先进的科技对农业的巨大影响，树立科技兴农的意识，培养学生农业的可持续发展观。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
1．重点
（1）美国大平原发展商品谷物农业的优势区位条件的分析；
（2）阿根廷为发展牧牛业所作工作的分析；
（3）比较分析法的运用。
2．难点
商品谷物农业和大牧场放牧业的区位选择。
3．疑点
4．解决办法
（1）通过读图，让学生理解自然因素和社会经济因素对农业区位的影响；
（2）让学生进行社会调查、搜集资料等实践活动，增加感性认识。
三、课时安排
1课时。
四、教具准备
投影片、美国地形图或CAI课件。
五、学生活动设计
1．教师提问，让学生通过读图分析讨论归纳结论。
2．学生实践活动：
（1）社会调查：一组学生采访当地五六十年代的“支边”青年，了解当时国营农场的作物种类、自然条件、劳动力、劳动工具、农业科技、交通等基本情况，写成调查报告；
（2）资料搜集：一组学生搜集有关美国小麦带、玉米带的自然条件、劳动力、交通运输、机械化程度等资料（包括从电脑网络上下载的资料），写成报告。
六、教学步骤
（一）明确目标
1．知识教学点
（1）了解商品谷物农业的特点、分布和主要经营方式；
（2）理解美国大平原商品谷物农业的优势区位条件；
（3）了解发展大牧场放牧业所需的自然条件；
（4）理解阿根廷s发展牧牛业的所做的工作。
2．能力训练点
（1）通过资料搜集整理，培养学生分析总结归纳地理知识的能力；
（2）通过开展社会调查，培养学生进行实践活动的能力；
（3）培养学生运用地图、景观图分析归纳问题的能力；
（4）培养学生学会运用比较法学习不同的农业与类型。
3．德育渗透点
通过学习，使学生认识到先进的科技对农业的巨大影响，树立科技兴农的意识，培养学生农业的可持续发展观。
（二）整体感知
（三）重点难点的学习与目标完成过程
[板书]世界主要的农业地域类型（二）
[读图、举例引入]读教材第147页图5．5（A）；一组学生介绍我国东北国营农场的资料，一组学生介绍美国专业化农业带的资料。
[归纳]不论是我国东北的小麦种植业还是美国的小麦带、玉米带，其农产品主要是作为商品出售，因此属于商品谷物农业类型。
[板书]一、商品谷物农业
[导读]读教材第156页第一自然段，了解商品谷物农业的概念、基本特征、主要分布地区及经营方式等。
全国上下“以粮为纲”的口号影响下，我国西部草原地区将草皮除去。
[板书]实符合什么“原则”？
[学生讨论]
[提问]近年来，我国西部草原区逐步开始“退耕还牧”，你如果是这里的主管畜牧业的领导，你会采取什么样的措施促进这里的畜牧业发展，以获取更大的经济效益？
[学生讨论]
[导读]读教材第158页“阿根廷人主要做了以下几方面的工作”文字部分。
[板书]二、阿根廷人为促进牧牛业发展做的工作
1．培育良种牛，2．改善交通运输，3．开辟水源，4．种植饲料。
（四）总结、扩展
本节 课主要学习了商品谷物农业的特征、分布，美国大平原发展商品谷物农业的优势区位条件；还学习了大牧场放牧业所需的自然条件以及阿根廷为发展牧牛业所做的工作。
通过学习，我们应认识到农业的发展首先要因地制宜，其次为获得更大经济效益还要提高科技水平，加大农业投入，保证农业的可持续发展。因此，我们要树立科技兴农的意识，为发展我国的农业而努力学习。
七、布置作业
教材第158页活动题1、2；列表对比美国与我国东北小麦种植区的异同；我国小麦种植区要实现专业化还应做哪些工作？请你根据所学知识，解释“因地制宜”的含义，试举一例；以“交通运输条件与农业科技对农业区位选择的影响”为题，写一篇小论文。
八、板书设计
第四节 世界主要的农业地域类型（二）
商品谷物农业（一）
概念、特征、分布、经营方式（二）
美国发展商品谷物农业的优势区位条件
1．自然条件优越
2．交通运输便利
3．地广人稀
4．工业高度发达
5．农业科技先进
大牧场放牧业
（一）阿根廷潘帕斯草原发展大牧场放牧业的优势区位条件
（二）阿根廷人为促进牧牛业发展做的工作
1．培育良种牛
2．改善交通运输
3．开辟水源
4．种植饲料
九、参考资料
[小麦]
世界的小麦播种面积约2.3亿公顷，占粮食种植总面积的1／3，是世界上种植面积最大、分布最广泛的粮食作物。世界的小麦种植业，主要分布在北纬30～55度和南纬30～40度温带草原区，特别是其中的草原区、高平原或地势比较平坦的高原地区，亚热带和热带草原区的种植面积也有增加。
[玉米]
玉米为喜温喜湿的作物，原产于美洲，后传到世界各地。世界玉米种植比较普遍，各大洲都有分布，但主要集中在夏季高温多雨、生长季节 较长的地区，美国的玉米带，中国的华北平原和东北平原，欧洲中南部的平原地带，是世界三大主要玉米种植业分布地区。
[畜牧业的发展趋势——畜牧业的产业化]
畜牧业在农业中具有举足轻重的地位。畜牧业为人类创造了辉煌的过去，也将为人类创造更加辉煌的现代文明。早在资本主义原始积累时期，英国的“圈地运动”就为后来的资本主义文明创造了物质条件。当今世界有如此庞大的畜牧业，就是从那时发展起来的，那时羊毛、肉的生产、收购、销售已有明确的分工和相当规模的经营水平，拓展了庞大的国际市场，形成了资本主义的畜牧业产业化。高额的利润刺激着殖民主义用武力去开辟新的牧场，今天的美洲、大洋洲的草地，就是这样开发出来的。畜牧业的产业化是指牧、工、技、贸一体化，即把养殖、加工、科研、贸易为一体，形成一个庞大的产业链。“牧工技贸一体化”概括了产业化的内容，单就其内在的联系来说，是有组织地大规模的商品畜牧业经济，有组织、大规模是产业化的特点。它标志着自然经济的结束，科技成果的广泛应用，以及企业集团的形成。这就是生产关系的新组合、新调整，没有这些特点，就谈不上产业化。
畜牧业产业化的出现和发展，是由以下矛盾推动的：
一是生产力与需求的矛盾；二是需求社会化与家庭经济的矛盾；三是科技信息量大与生产者吸收能力低的矛盾；四是扩大生产规模与家庭经济条件限制的矛盾。
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