您现在的位置:首页>>教案课例>>地理>>正文
 

值得反思的现象:教育投入下降
2006年一位普通教师对教育的“
中国的孩子咋就这么累?
中国将在两年内完成"里程碑"式
学生放飞风筝
义务教育法修订的核心是明确国
中国学生的思想是“最短视的”
升学率不是GDP 尊重教育自主权
义务教育法:公办教师收入应高
“零拨款”背后的教育不公
江苏省太仓市实验小学信息化建
教育公平与教育投入,牵动两会
江苏:义务教育学校不得分快慢
学生的第二课堂
教育部财政部督查农村义务教育
义务教育:让政府学校家长承担
教育投入“跷跷板”如何平衡?
中小学“朝九晚五”实际吗?
“不背书包上学堂”与“以卵击
落实义务教育还有多少门槛
更多>>

文章查询

  
 
  

[教案专题] 徐 丽:大气的组成和垂直分层
作者: 徐 丽   发表时间: 2006-3-3   文章出处: 百度搜索
  教学目标:   1.了解大气的组成及氮.氧.二氧化碳.水汽和固体杂质等主要成分的作用.   2.了解大气的垂直分层及各层对人类活动的影响.   3.理解人类活动对大气的影响.   教材分析:   1.知识结构:   (1) 地球大气的重要性   干洁空气   (2)大气的组成 水汽   大气的组成和垂直分布 固体杂质   (3) 大气的垂直分层   (4)人类活动对大气的影响   2.重点:   (1)低层大气的组成及其对生命活动和地理环境的影响.   (2)大气的垂直分布   3.难点:   (1)对流层高度随纬度的增加而逐渐降低.   (2)人类活动改变大气成分   4.突破方法:图解.讨论.多媒体   教学用具:自制挂图.多媒体   教学模式:导学三步曲(导入.导学.导疑)   教学方法:启发分析.自学讨论.讲练结合   教学过程:(复习提问)   1.地球的——和——适中.其引力可以使大量气体聚集在地球周围,形成包围地球的——层。   2.原始大气主要由——.——.——.和——组成。   3.原始大气经过漫长的大气演化过程,逐渐形成了以——和——为主的适合生物好些的大气。   (导入)大气是指包围地球的大气圈的整体。现在大气的任何部分都间接或直接对人类的生存与发展产生影响。   [新授] (导学)   1.漫画“伞破了”。   2.动画演示:水循环示意图   3.板图:   (1)花岗岩风化图   (2)沙丘形成图   (导疑)地球周围存在的大气有哪些重要作用?   (讨论小结)地球大气的重要性   (1)生物生存的保护层。   (2)维持生命活动。   (3)连接水循环。   (4)塑造地表形态。   (导入)现代大气是多种气体的机械混合物,低层大气由三部分组成。   (导学)自学课本29页“大气的组成”   (导疑)   1.低层大气的组成?   2.干洁空气的组成成分有哪几种?每种气体有什么重要作用?   (小结)   氮气:生物体基本成分。   氧气:维持生命活动。   二氧化碳:(1)光合作用的原料。(2)保温作用。臭氧:吸收紫外线。                低层大气                水汽                固体杂质 成云致雨   (导入)地球大气从地面向上,可延伸到数千千米的高空,在垂直方向上,大气的温度.密度和大气运动状况,各层不尽相同。据此可将大气划分为对流层.平流层和高层大气。   (导学)出示“大气的垂直分层”图,并指导学生自学课本。 层次     高度     气温     大气运动     其他     对流层                                     平流层                                         高层大气                                   (导学)出示“珠穆朗玛峰的垂直自然带分布图”
  (导疑)(
1)假设珠峰近地面气温为25 ,那么山顶气温是多少?
      (
2)为什么对流层气温随高度升高而降低?
  (小结)(
1)—28     (每升高100,气温降低0.6 
      (
2)因为地面是对流层大气的主要热源。
  
(导学)动画显示:空气对流运动简图
  (导疑)(
1)为什么对流层高度随纬度增大而降低?
      (
2)同一地区,夏季与冬季相比,哪个季节对流层高度更大些?
  (小结)(
1)低纬地区受热多,气温高,空气对流旺盛,所及高度大。高纬地区受热少,气温低,空气对流弱,所及高度小。
      (
2)同一地区,夏季气温高,空气对流旺盛,对流层高度更大些。
  (导学)回顾“地球生命的保护伞”有关文字及
p30页第三自然段。
  (导疑)(
1)为什么平流层气温随高度增加而增加?
      (
2)为什么平流层下层气温随高度变化很小,在30千米以上,气温随高度增加而迅速上升?           
      (
3)本层大气为什么适合高空飞行?
  (小结)(
1)由于O  吸收紫外线而增温。
      (
2a.该层气温基本上不受地面影响。
        
b.
2227千米高度,形成臭氧层
      (
3)本层水汽.固体杂质极少,天气晴朗,能见度好,大气平稳,利于高空飞行。
  (导学)出示无线电波的传波图

  (导疑)(
1)电离层的高度?
      (
2)电离层为什么能反射无线电波?
  
(小结)(180500千米。
      (
2)在电离层,大气在紫外线和宇宙射线的作用下高度电离,能反射无线电波,反射无线电长波,吸收短波,夜间衰减,则能收到无线电短波。
  
(导入)由于人类活动的影响,会造成某些大气成分的含量的变化,导致大气污染。
  (导学)
1.出示材料
  (
1近十年来,大气中二氧化碳的浓度已经增长乐25%,专家估计到2100年前还可能增加4倍。据计算,大气中二氧化碳浓度若增加一倍,台风的强度可增大4050%,甚至可达60%。排入大气中的二氧化碳等气体的大量增加,还可导致地球严重的“温室效应”。从1991年开始,南极不段有巨大的冰山开裂漂移;自1994年夏天,阿尔卑斯山千年积雪融化,致使20多位等山者丧生。自1920年以来地球海平面将继续升高25100厘米。如果不采取强有力的措施,下一世纪中叶,世界各地70%的海岸将被海水淹没,那些富饶和人口稠密地区的几亿居民的生活将受到威胁。
  2.
出示材料
  (2
中国古代有个“女娲补天”神话故事,最近科学家考察发现,在北美.欧洲.新西兰上空,保护地球的臭氧层正在变薄,南极上空的臭氧层已经出现了一个空洞,科学家们真的要补天了。
  近些年来,工业生产和家庭中广泛使用冰柜和冰箱,排放出大量的氟氯烃。这些化学物质在低空不易分解,可以上升至平流层,破坏那里的臭氧,使臭氧丧失吸收太阳紫外线的性能。据一些科学家的研究,大气中的臭氧每减少1%,照射到地面上的紫外线就增加2%。臭氧层的破坏,给地球环境和人体健康带来极大危害。首先,臭氧减少,射向地面的紫外线就增多,这就会损坏人的免疫能力,使人类皮肤癌发病率增加,并可危及海洋生物的生存。其次,还可能导致世界气候变暖。这不仅是因为到达地面的紫外线增多,而且氟氯烃还可强烈吸收红外线辐射,引起“温室效应”。

  3、插播广告:小护士化妆品――防紫外线。

  (导疑):(1)二氧化碳含量增多,会导致温室效应。

       (2)氟氯烃含量增加,破坏臭氧层。
       
(3)人类只有一个地球,应采取国际合作方式,共同保护大气环境。
 学生总结全节内容:
   一、
地球大气的重要
   
二、大气的组成
   三、大气的垂直分布

   四、人类活动影响大气环境。

   诊断性测试:

  1、
读下图,回答
  (1A层为____层,该层气温随高度的增加而___,气温的这种分布导致该层大气的____运动显著;丰富的水汽、固体杂质通过对流运动向上空输送,产生复杂多变的___现象。
  (2
图中B层为___层,该层气温随高度的增加而___,这是因为___________________,这种气温分布导致该层大气的运动以平流运动为主,该层因_________有利于高空飞行。
  2、 
是非判断:
  (1)对流层顶的高度随纬度的升高而增高。
       
  (2)对流层气温随高度的增加而递减,这是因为其热量主要直接来自于地面。(
   
  (3)高层大气中的电离层其大气处于高度电离状态,能反射无线电波。(
   
  (4)如果地球上没有大气,也就没有生物界、人类及其赖以生存和发展的自然环境。(
   
  (5)从某种意义上说,平流层是人类生存环境的天然屏障。(
     
  板书设计: