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| 第五单元《人类的生产活动与地理环境》5.2“农业的区位选择”教学设计
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作者：
发表时间： 2006-7-26 15:08:37 文章出处： 网络
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【教学目的】
1.掌握农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业生产区位选择的影响。
2.懂得对不同的农业生产部门进行合理的区位选择。
3.树立农业生产要因地制宜，人地协调的发展理念。
【教学重点】影响农业的主要区位因素
【教学方法】启发式教学法、讨论法、电化教学
【教具准备】录像机（带）、投影仪（片）
【课 时】一课时
【授课内容】（略）
（播放录像）三江平原的种植业，青藏高原的畜牧业
（学生活动）
看录像、思考：按农业生产对象分类，三江平原、青藏高原各是什么类型的农业？造成两地区农业生产类型差异的原因是什么？
（总结导入）
三江平原和青藏高原分别处在我国的东北部和西南部，由于诸多因素，如地形、气候、劳动力等条件的差异，分布着不同的农业类型，也就形成了不同的农业区位（引出区位概念），所谓区位，包括两层含义：一是指具体位置，如东北和西南；二是指分布状况，如种植业和畜牧业。那么，对不同地区的农业，如何才能做出合理的区位选择呢？这就是我们这一节课要学习的内容。
（板书）
5.2 农业的区位选择
（学生活动）结合图5.5，学生回答影响农业的主要区位因素。
（教师讲述）
影响农业的区位因素包括自然因素和社会经济因素两方面。其中自然条件中的气候因素对农业区位的影响极大，各地区由于热量、光照、水分条件的差异形成了农业生产极为明显的地域性。多种多样的地形对农业生产的影响也截然不同，平原地区地势平坦，适于发展耕作业，丘陵山地利于发展畜牧业、林业和各种水果的生产。土壤是作物生长的物质基础，对发展耕作业具有重要意义。不同类型的土壤适宜生长不同的作物；土壤肥力条件不同，农作物长势也明显有差异。另外，世界各国的农业还要受到
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