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河流地貌的发育
作者:   发表时间: 2006-7-26 15:08:05   文章出处: 网络
(一)对课标的解读 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 本条课标的行为动词是“分析”,属于理解层次的水平要求——即要求学生达到的认知水平是能够理解造成地表形态变化的各种内、外力因素。该标准的行为条件是“结合实例”,对学生达到水平要求所采用的方法进行了限定,即要通过对实际例子的分析来得以实现。 (二)教学达成目标