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| 2.3 城市功能分区的结构和成因
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作者：
发表时间： 2006-7-26 15:08:51 文章出处： 网络
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●教学目标
知识目标
1．了解并能区别两种类型的城市地域结构。
2．了解造成城市地域功能分区的四大因素，着重理解经济因素对城市功能分区的影响。
能力目标
培养学生能结合示意图和实际问题，分析、理解和解决问题的能力。
德育目标
学会用发展的观点看问题，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
教学重点
1．城市地域结构的特点及形成。
2．历史、经济因素对城市功能分区的影响。
教学难点
经济因素对城市功能分区的影响。
教学方法
运用读图分析法和比较法，对两种城市地域结构特点进行区别；结合示意图和实际问题，运用问题法和综合分析的方法对影响城市功能分区的四大因素进行分析。
教具准备
投影仪，有关示意图或自绘挂图、版图。
课时安排
一课时
教学过程
导入新课：
同学们，上节课我们学习了城市地域功能分区，它主要分为住宅区、商业区和工业区等。在同一城市中，不同的功能区在城市中的分布不同。在不同的城市之间，居住、商业活动和工业生产等城市各种功能区在城市内部的空间分布与组合也不同，这就是城市地域结构。城市地域结构的类型有许多种，下面我们着重来了解一下有代表性的两种类型。
[讲授新课]
2.3 城市功能分区的结构和成因（板书）
一、城市功能分区的结构（板书）
1．两种类型的城市地域结构（板书）
（导学、设问）请同学们首先来读图分析，认真阅读2.11、2.12两幅图，然后来思考以下问题。
（1）两种城市地域结构各呈什么形状？
（2）两种类型各有哪些主要特点？
（学生活动）
（师问）哪位同学能给大家说一说：这两种城市的地域结构各呈什么形式？
（生答）第一种为同心圆式，第二种呈扇形或者楔形。
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