您现在的位置:首页>>教案课例>>化学>>正文
 

调查显示不足6%上海大学生愿赴
武汉高校毕业生创业最高可获百
8岁小学生为救学长溺水身亡 平
就业白皮书称名校就业率不如民
河北启动高中课改将涉高考改革
复旦交大:网上分数线不权威 录
就业白皮书称名校生就业率不如
天水替考:移民替考掩罪行两替考
北京"洋话连篇"多个培训班关闭
甘肃陇南甘南灾区高考现场开通
探视权争夺损孩子身心 离异父母
天大学子近两年著81万字欧洲史
考不及格会不会丢掉岗位 “社工
上海高招录取今天开始 7月9日2
上海交大保送录取北川中学救灾
浙江曝高考舞弊案 无线电传答案
海归含金量下降主因:外语水平
高考后假期巧安排 准大学生三种
无法提供相关授权 一英语培训中
天津部分高校暑假封闭宿舍 房屋
更多>>

文章查询

  
 
  

课题1 生活中常见的盐(B案第二课时)
作者:   发表时间: 2006-7-26 14:44:00   文章出处: 网络
教学目标 知道鸡蛋壳、水垢的成分中有碳酸根离子,醋、柠檬中含酸类物质;掌握含碳酸根离子的检验方法;能书写简单的化学方程式。 通过不同的含碳酸根离子的盐能与不同的酸反应的实验,学习用控制实验条件的方法设计实验,体会并初步掌握设计实验的方法,并用此类方法解决实际问题。 通过对生活中常见的一些物质及其实验探究,感受生活中处处有化学,做一个学化学的有心人。 重点和难点 重点:通过含碳酸根离子的盐与酸反应放出二氧化碳的事实,掌握碳酸根离子的鉴定方法。 难点:通过控制实验条件设计实验的思维过程与方法。 实验准备 仪器:试管架、小试管、大试管、与之相配套的单孔橡皮塞(带导管)、小烧杯、药匙、量筒、玻璃棒、表面皿、纱布、滤纸。 药品:鸡蛋壳、醋、稀盐酸、柠檬、纯碱、澄清的石灰水。 教学设计 复习引入  学生板演实验室制取二氧化碳的反应原理: CaCO3+ 2HCl==CaCl2+ H2O + CO2 提问  出示一瓶纯碱,我们要知道纯碱中是否含碳酸根离子,应采取什么方法? 投影实验  1.将0.5 g碳酸钠放入试管, 并加入2 mL稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水。 2.用碳酸氢钠代替碳酸钠,重复上述实验。