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| 课题1 燃烧与灭火 教学设计(2)
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:44:56 文章出处： 网络
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| 一、教学目的要求
1.通过本课教学，要求学生理解燃烧的定义、条件和灭火的方法。
2.初步学会运用实验自主探究、观察等方法获得信息，学会运用比较归纳等方法对获得的信息进行加工。
3.培养学生的分析综合能力（认识燃烧的条件）和推理能力（应用燃烧的条件解释灭火的方法）。
4.向学生进行防火安全教育（具有安全用火的意识，学习简单的灭火技能和逃生方法）。
5.使学生体会到：人只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。
二、重点难点：了解燃烧的条件。
三、教学方法：学生实验探究、多媒体辅助、讲、议结合。
四、教学用具：仪器：蒸发皿、烧杯、薄铜片（或铝片）、小刀、玻璃片、镊子、火柴、试管、课件和多媒体设备。药品：酒精、凉水、蜡烛、白磷、红磷、热水（60 ℃以上）、氧气。
五、教学过程
【引入】打开课件封面（一堆篝火熊熊燃烧）
师：这是什么？
生：火！
师：同学们，我们的生活能不能离开火？
生：不能！
师：想不想知道燃烧需要哪些条件？
生：想！
【实验探究】要求学生做完实验后完成表格（实验报告）、（教师巡回指导，注意对学生的表现加以肯定、表扬）
表一
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