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| 第28课 社会主义时期的文化（二）
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作者： BX
发表时间： 2005-12-12 文章出处： 中央电化教育馆
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1、导入的过程
教师首先对上节课所学的内容进行复习提问：我国火箭技术的发展有突出贡献的科学家是 ，对我国核工业的发展作出突出贡献的是 ，被称为“两弹元勋”的是 ，被称为“杂交水稻之父”的是 ，把数学研究应用到生产实践的拓荒者和奠基人是 。在此基础上教师总结：我国在取得科技和教育方面的巨大成就的同时，在文学艺术领域、体育卫生事业领域也取得了很大成就。
2．新课知识内容的学习指导和“探究”过程
关于“新中国成立以来，文学艺术的发展与繁荣”。教师应首先引导学生阅读教材并在课前布置预习作业——宣读一部教材中提到的小说。在此基础上，教师首先带领学生归纳总结文学艺术的成就。如下表：
类 别
文
学
长篇小说
《红旗谱》《青春之歌》《创业史》《红岩》《保卫延安》《红日》《东方》《许茂和他的女儿们》《将军令》
中篇小说
《人到中年》《高山下的花环》
诗 歌
《复仇的火焰》《将军三部曲》《雷锋之歌》
话 剧
《茶馆》《林家铺子》《祝福》
散 文
《长江三日》《雪浪花》《樱花赞》
报告文学
《谁是最可爱的人》《县委书记的榜样━━焦裕禄》
民族史诗
《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》
艺术
戏 剧
《穆桂英挂帅》《红灯记》
影 视
《祝福》《四世同堂》《西游记》
绘 画
《开国大典》《江山如此多娇》
音 乐
《梁山伯与祝英台》《白毛女》《祖国颂》
舞 蹈
大型音乐舞蹈史诗《东方红》
再通过阅读原文（或某一精彩篇章）、看录像（小说改编的话剧、电影等）、学生进行读书心得交流、讲故事等形式加以巩固。
3、归纳总结的过程
让学生设计一张教材主要内容简表（在《新中国成立以来，文学艺术作品简表》基础上加以扩充，把体育、卫生的内容补充进取）明确内容要求：①不要遗漏重大事件；②形式不限，鼓励创新。
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