| |
|
|
| 《西安事变新闻报道》教学设计
|
作者： 傅元根 查君秀
发表时间： 2006-3-4 文章出处： 新思考网
|
由于蒋介石政府采取不抵抗政策，日本在不到半年的时间内就占领了东北。野心勃勃的日本又把侵略的魔爪伸向华北，华北的命运如何？中国的命运如何？让我们穿越时光隧道，回到1936年的西安，关注那里发生的一切。我们有幸请到《西北文化日报》的记者们，他们将向我们详细报道这年中国发生的一系列事件。
第14课 难忘九一八
案例
西安事变新闻报道
活动目的：
1、通过学习让学生了解西安事变的经过，以及事变后国内、国际时局的变化，从而使学生认识中国共产党提出和平解决西安事变的原因及伟大的历史意义。
2、通过搜集、整理、选择有关西安事变的图片、史料等，培养学生想象思维和分析文字材料的能力。
3、通过模拟新闻报道，培养学生运用历史知识表述历史问题的能力。
活动准备：
1、 教师要让学生课前预习，并搜集有关西安事变的材料。
2、教师把学生分成几个新闻调查小组，确定每个小组的任务，并选派好新闻发言人。
3、学生要把搜集的资料加以选择、整理，变成简洁、准确的新闻语言。
活动步骤：
1、 教师导入西安事变课题。
2、学生分别表演。
3、教师提出问题由各组相互讨论。
4、教师小结。
活动过程：
1．教师导入：
我们通过刚才学习知道，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，日本在不到半年的时间内就占领了东北。野心勃勃的日本又把侵略的魔爪伸向华北，华北的命运如何？中国的命运如何？让我们穿越时光隧道，回到1936年的西安，关注那里发生的一切。我们有幸请到《西北文化日报》的记者们，他们将向我们详细报道这年中国发生的一系列事件。
2．学生表演：
西安记者( 学生1）： 国难当头，匹夫有责。我是中国《西北文化日报》的记者，请大家跟随我一起关注这几天中国的局势。昨日即12月9日记者获悉，西安一万多学生举行了示威游行，他们向本月初到达西安的蒋介石的驻地临潼前进，要求联共抗日。蒋此次带领军政要员达到西安，是为督促张学良、杨虎城进攻陕北的红军。当学生队伍达到时，蒋介石布置军队架起机枪拦阻，还命令张学良、杨虎城用武力镇压。张赶去劝阻，学生悲愤地高呼：“我们愿意为救国而死，我们前进吧！”张学良深受感动，表示要用实际行动答复他们的抗日要求。（报道过程中用多媒体播放电影《西安事变》学生请愿片段。）此事进展如何，本报将继续做跟踪报道。
西安记者（学生2）：大家好，我是《西北文化日报》的一名记者。我刚刚获悉，今日即12月12日清晨，张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，发动“兵谏”，扣押了蒋介石。
12月12日清晨，张学良的部下孙铭久，带队冲进临潼华清池的蒋介石驻地，解除了蒋介石卫队的武装。蒋仓惶逃跑，天亮后，战士们在山上捉到了蒋介石。与此同时，十七路军战士全部扣留了跟随蒋介石来西安的国民党军政要员。“兵谏”发生后，张、杨通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一石激起千层浪，事态如此发展，将会引起国内、国际时局的怎样变化呢？为更好地掌握第一手材料，我报已派了几名记者专赴延安、南京、日本东京、美国华盛顿等地详细调查情况，敬请大家时刻关注本报的消息。
[NextPage]
赴东京的记者（学生3）： 同胞们，西安事变后，国内外各种政治势力发生强烈反响，局势极为紧张。我是报社派往日本东京的记者，我了解到日本企图利用这一事件挑拨中国国内亲日派扩大内战，以便从中渔利，扩大对中国的侵略。12月17日，日本外相声称：“南京政府绝不能与张学良妥协，否则日本政府将不能坐视”，并暗中支持何应钦向西安进兵。那么，美国方面对此事的态度如何呢？我们就请赴美国的记者向大家报道。
赴华盛顿的记者（学生4）： 我是专赴华盛顿负责了解美国方面动态的记者。西安事变后，美国白宫也召开紧急会议，经过讨论，他们支持和平解决这一事变。因为担心中国国内亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，将会排挤美英在华的势力。他们主张，只要蒋介石还能继续统治下去，不妨就和共产党采取某种形式的联合。那么，中国国内又是如何对待此事的呢？我们请赴延安的记者向大家介绍。
赴延安的记者（学生5）： 我是赴延安调查的记者。我了解到当西安事变的消息传到延安后，党内、红军指战员中基于爱国义愤，十年内战的阶级仇恨，许多人希望杀死蒋介石。中共中央召开会议全面分析了形势，指出事变发展的两种可能的前途：或者爆发内战，这一前途不利于中国的抗战而有利于日本的侵略；或者和平解决而结束内战，使抗日民族统一战线迅速建立起来，这一前途有利于中国人民的抗日。中共决定争取实行第二个前途，为此，他们准备派周恩来等为代表前往西安帮助张、杨同蒋介石谈判。获息，周恩来将于近日去西安谈判。那么，南京方面又是如何对待这一问题的呢？我们请赴南京的记者向大家报道。
赴南京的记者（学生6）： 我是赴南京方面的记者，现向大家报道南京方面的情况。事变后，南京方面就炸开了锅，意见不一。掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义的支持下主张讨伐张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。12月16日，何应钦自任讨伐军总司令，调大军进攻潼关，又派飞机准备轰炸西安。而国民党亲英美派竭力主张和平解决这一事变，有消息说，宋子文、宋美龄也将到西安和张、杨谈判。事变结局如何？这将是每个中国人所关心的问题。
3．教师提出问题由小组讨论：
听完了六位同学的新闻发言，请思考这样几个问题：（1）为什么张学良、杨虎城要发动西安事变，扣押蒋介石，实行兵谏？（2）从刚才同学的发言中你看出当时怎样的紧张局势？用自己的语言简单叙述。（3）西安事变最后如何解决？为什么会有这样的结局？如此结局有什么重大意义？
4．教师小结：
民族危机加深，民族矛盾激化，中国共产党主张联合抗日，一致对外，张、杨受到了感召，接受了中国共产党员抗日的主张。而蒋介石却一意孤行，坚持进兵围剿共产党及其领导的红军，爱国的张学良、杨虎城多次劝说蒋介石，却遭到拒绝，于是他们扣押蒋介石，实行兵谏。
面对事变后国内国际的复杂形势，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变，释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战，联共抗日的方向转变，抗日民族统一战线终于初步形成了。
|
|
|
