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| 《鸦片战争的影响》教学实录
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作者： 魏勇
发表时间： 2006-3-4 文章出处： 第一线教育论坛
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师：我们第一次见面，大家知道我名字吗？我名字叫魏勇，这个名字只是一个符号，很难跟人区分，我们单位就有另外一个魏勇。我得介绍一下自己。
我是一个有问题的人，是一个有严重问题的人。我想培养同样的有问题的学生。
今天我们这里有些同学是学理科的，为什么要学历史/
生：以史为鉴，可以……知道历史，可以知道道理和做人的道理
师：我们学历史就是为了从分享前人的生存智慧中，了解我们要注意的问题，所以分享前人的生存智慧史最重要的一个问题。今天发了资料，是中国近现代史，从这里我们可以了解很多。首先大家回忆一下南京条约的内容？书上有，要追问历史，首先要复述历史。那位同学行，但是我不准备抽你，让更多的同学有发言机会。那么我们来看看南京条约内容（课件）大家快速看，四点，割地，赔款，开放口岸，协定关税。
哪位同学，这里有话筒可以大胆一点，知道你要说，但是你要举手。
生：一割让香港岛给中国笑，给英国。
师：不要紧张，你没看到我刚才都喝水吗？特紧张
生：赔款，2100万银元，开放……关税
师：下面再挑战，附件内容，虎门条约和五口通商章程
（课件）快速记忆，不一定了解，记住。
试一试。（关闭课件）
哪位同学愿意说一说？哪三点，附件的内容？
生：裁判权，片面最惠国待遇，租赁土地建造房屋永久使用权，
师：这后来就成了一个产物——
生：租界
师：还有一个，中美望厦条约（课件）
怎么样？（关闭）哪位同学？记住了中美望厦条约的主要内容？
生：第一是美国军舰巡查贸易……
师：说得很好，为什么不举手呢？但是你得眼神告诉我你知道。应该举手
师：最后一个，中法黄浦条约（出示课件）
（关闭）我们时间稍短一点，因为我相信记忆越来越好。
生：外国人可以在中国……通商口岸建造房屋，传教，坟墓，派兵保护，享有望厦条约一切特权
师：假如我们就是1843年得中国人，洋人提出这些条约，我们能不能答应呢？当然我们战争失败了，但是我们还是想一下，哪些对中国伤害大，哪些不大，甚至对中国还有利。我们就把你们当成当时道光皇帝的文武百官，想一下，提出意见给我，我就是那个皇帝，认真对待军国大事，提出你的奏折和建议是一件很严肃的事情。
教师板书：
可接受的 不可接受的 说不清的
所有的拿来给众位爱卿讨论，认真对待。
（学生逐渐讨论激烈）
师：哪位同学，哦不是，哪位大臣说说看法？
生：我觉得可以接收的是中美望厦条约里面的建立医院。
师：为什么？
生：因为西方可以帮助中国义学
生：不能接收的是割地，因为破坏中国的领土主权，还有不能接收的是五口，破坏了贸易（有学生不赞成）
生2：我不赞成，开放可以扩大对外贸易，我不同意的是赔款。我觉得五口是可以接收的
师：赞成可接受的和赞成不可的举手。你们有没有要补充的理由？
不赞成的有哪些？
生：清王朝是封建自给自足经济为主体，不宜开放
生：但是我认为开放了之后可以促进各国贸易，打破了闭关锁国，是一种进步的表现
生：会对清政府统治带来危害
生：我认为不能这样说，输入的是鸦片，鸦片是坏的，是那些东西
生：但是开放不仅是鸦片啊
师：问题是，开放是不是只是鸦片带入中国。问题是，我们知道英国最初的目的？
生：扭转贸易逆差，
师：所以英国的目的不仅仅是输入鸦片这么简单的。回到开放这个问题，有没有副作用呢？
生：破坏了清政府的自然经济的增长
师：它是先进还是落后的？
生：落后
师：落后备破坏不是很好吗？
生：落差太大，需要慢慢发展/
shi:所以，一下不能适应？应该慢慢破坏？（笑）
生：我觉得五口开放的时候加速了清王朝的灭亡
师：呢肯定还是否定
生：肯定，所以我改成说不清楚。
师：看来这位同学的看法作了一定调整，变成说不清，究竟能不能说清呢？
这五个口岸在现在的中国是怎么样的？
生：发达
师：大家知道上海是现在最发达的城市，但是当时只是一个县，当时叫松江。与成都相比，上海并不发达，大家知道成都以前叫什么吗？益州。以前成杨一益二。由于外国的侵略，我们被迫开放，由于开放，结果发展了，没有侵略的地方保持了原来的样子，是否是侵略有理，或者不该开放？
这个问题我们放到下面，待会再来探讨，再看看哪些是可接受不可接收的？还有哪些天日奥月条约/
sheng生：中英南京条约，赔款是不可接受的，因为赔款政府就剥夺劳动者。负担加重，更苦，更贫穷。我觉得关税应该是说不清。我不知道这对中国有什么坏处，觉得肯定是英国好处比较大，但是对中国也许是有利的。
师：同学们同意吗？
生：不同意。我想关税是不可接受。因为英国进出口关税中英协商，中国失去了关税自主权
师：有什么危害呢？
税
师：大家知道不知道什么是关税？
生：我知道关税是外国商品到中国政府征收的
师：是不是税越多，我们收入就越多？
生：税太高，外国商品就不进入市场，影响经济。太低，商品进入影响中国
师：对
生：我放在不可接受。英国主要目的是赚钱，占领中国市场
师：我个人……
生：是说不清楚的，因为英国向中国商定应该是很低的，但是中国现在实行零关税呢？
师：问得好！
生：首先是中国商品再这些上比较落后，需要进口，……
师：我明白你的意思了，那你想，如果让外国畅通无阻进入中国，那么我们不是不能发展了吗？
生：应该是技术
师：如果这样，对中国发展是不是无利那？
生：还是有利……
师：我同意这项是不可接受的，但是理由上我不太同意你的理由，零关税产品是极少的，低关税产品恰恰是中国有竞争优势的，比如家电，为什么，因为咱们有实力，能够竞争，反之，相对差的产品才需要关税保护。为什么我说是不可接受呢》？首先，关税比较低是相互的，不是单方面的，我们产品进入英国市场能够跟他们商定吗/
sheng :bu不能
师：我们现在加入WTO，征收一些低关税，零关税例子我知道的就是台湾水果。还有没有？大家知道不知道领事裁判权的概念？大家来复习一下。请一个同学起来朗读一下。
（出示课件）
（学生朗读）
师：它的中心主题是什么？荡外国人在中国领头上发生司法纠纷的时候，中国不能管辖。大家觉得能接受吗？
生：不可接受
师：为什么？说出理由。
生：因为如果外国人在中国犯罪，，引起中国人不满，这样不安抚民心，那么就会发生暴乱。对清政府不满。
师：这个问题提出之后，表面看来容易回答，实际上不容易，为什么要提出这一条？当时中国体制是什么体制？看过中国古代审判没有，很多人举着牌子，大老爷升堂。当时英国呢？和现在的体系是一样的，允许辩护允许上诉，允许一审再审，司法是独立的，不受干涉的大家看过香港的电影没有？就是那样的。假如你是一个英国人，来到中国这样一个打板子的国度，你会希望你在什么体系下面？是那种“招还是不招？”一个西方人就是不能接受的，比如进去之后，马上下跪，西方人不对任何人下跪，包括国王，只能对上帝下跪。大家觉得可以理解吗？如果能理解，如果外人在中国横行霸道，中国的法律又不能奈何？怎么办？你能否尝试设计一个方案来解决这个问题？
这里的材料有一个问题，可以给大家一个启示。日本治外法权在日本产生和废除的过程，大家看看。我们参照日本的思考，想想中国如何解决这个问题。
师：我们来看看第一个材料，讲的什么情况？像学语文一样，概括中心思想。那我直接说了。这讲的就是日本遭受西方列强侵略的情况。第二则材料是日本学者指出的，给日本提出了具有生死意义的教训，这个信念，在各个方面起了很大的意义，说明日本对中国鸦片战争是借鉴的。日本是这样思考的：西方之所以提出，是因为日本的法律是不完善的，通过完善自身的法律，使日本的法律现代化，与西方接轨，那么，如果你来日本发生法律纠纷，你有什么理由要治外法权呢？但是我们教科书回避了，这和我们法律落后有一定原因，但是不是唯一原因，日本废除领事裁判权是在强大以后，因此，我们要废除，必须如何？第一，立足自身现代化，和西方接轨，第二，强大。我们的领事裁判权什么时候废除的？1943年，照理说应该在1912年，创立了临时约法。为什么/yinw因为中国不够强大，直到二战，中国成为主战场，才废除了领事裁判权。
还有，片面最惠国待遇，这是一个难以理解的问题，今天的世界还存在这个吗？
生：有
师：现在可接受吗？
生：可以
师：有一个限制定语，片面。意思就是，我们交往比较密切，我给你一些权力，而片面是什么呢？如果我给第三的待遇没有给你，那么我们不用协商，就可以拥有。为什么是片面呢？因为他只要求中国给他待遇，而不让中国享有待遇，那么是否是可以接受的？
生：不可接受。
师：还有其他的。美国军舰在口岸巡查贸易，等等等等，如果我们要一一加以辨别的话，是一件辛苦的事情，所以学历史是一件很累的事情。所以必须深入到条约的内部来讨论，比如刚才说到领事裁判权的问题我们开始以为不可接受。我们如果不了解人家提出的原因初衷等等，就一概认为不接受，……
现在再来思考战争对中国有什么样的影响，我们课本是怎么样概括的？鸦片战争对中国的影响，
生：鸦片战争是资本主义的英国用武器打破中国大门的侵略战争，社会性质的变化，
社会性质发生什么变化呢？从封建社会变成半殖民地半封建社会，大家理解两个半的概念。出示课件。这不是一个学术概念，而是一个政治概念，最初由列宁提出，后来在中国三大文件阐述，西方学术是没有的。
中国在遭受了战争之后，对中国人有什么影响呢？我们脱离书本，谈谈，看过的电影，书籍。
是不是有机器了？有租界了？有工厂，外国军舰，烟囱，文化发生了变化。你能不能用一句话概括鸦片战争对中国社会的影响？
生：我觉得也有可能丰富了老百姓的生活，使中国走向现代的成熟，
师：他说到了一个关键词，走向现代，我觉得成功了，这是中国走向近代现代的开端，所以把1840年作为近代史的开端，后来再走向现代，这是最主要的作用，但是我们学过近代史，这个过程是顺利的吗？我们应该反思什么？我们先不看这个问题，我们先看看日本人是怎么反思的?(出示课件)。语文课代表在吗/请你大声朗读一下。
这段话我觉得可以作为中国在反思的时候的一面镜子，我愿意再把这段话给大家反思一次。
配乐，助理充满感情地朗诵～～～
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