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| 《西安事变新闻报道》教学设计
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作者：
发表时间： 2006-7-26 15:04:21 文章出处： 网络
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由于蒋介石政府采取不抵抗政策，日本在不到半年的时间内就占领了东北。野心勃勃的日本又把侵略的魔爪伸向华北，华北的命运如何？中国的命运如何？让我们穿越时光隧道，回到1936年的西安，关注那里发生的一切。我们有幸请到《西北文化日报》的记者们，他们将向我们详细报道这年中国发生的一系列事件。
第14课 难忘九一八
案例
西安事变新闻报道
活动目的：
1、通过学习让学生了解西安事变的经过，以及事变后国内、国际时局的变化，从而使学生认识中国共产党提出和平解决西安事变的原因及伟大的历史意义。
2、通过搜集、整理、选择有关西安事变的图片、史料等，培养学生想象思维和分析文字材料的能力。
3、通过模拟新闻报道，培养学生运用历史知识表述历史问题的能力。
活动准备：
1、 教师要让学生课前预习，并搜集有关西安事变的材料。
2、教师把学生分成几个新闻调查小组，确定每个小组的任务，并选派好新闻发言人。
3、学生要把搜集的资料加以选择、整理，变成简洁、准确的新闻语言。
活动步骤：
1、 教师导入西安事变课题。
2、学生分别表演。
3、教师提出问题由各组相互讨论。
4、教师小结。
活动过程：
1．教师导入：
我们通过刚才学习知道，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，日本在不到半年的时间内就占领了东北。野心勃勃的日本又把侵略的魔爪伸向华北，华北的命运如何？中国的命运如何？让我们穿越时光隧道，回到1936年的西安，关注那里发生的一切。我们有幸请到《西北文化日报》的记者们，他们将向我们详细报道这年中国发生的一系列事件。
2．学生表演：
西安记者( 学生1）： 国难当头，匹夫有责。我是中国《西北文化日报》的记者，请大家跟随我一起关注这几天中国的局势。昨日即12月9日记者获悉，西安一万多学生举行了示威游行，他们向本月初到达西安的蒋介石的驻地临潼前进，要求联共抗日。蒋此次带领军政要员达到西安，是为督促张学良、杨虎城进攻陕北的红军。当学生队伍达到时，蒋介石布置军队架起机枪拦阻，还命令张学良、杨虎城用武力镇压。张赶去劝阻，学生悲愤地高呼：“我们愿意为救国而死，我们前进吧！”张学良深受感动，表示要用实际行动答复他们的抗日要求。（报道过程中用多媒体播放电影《西安事变》学生请愿片段。）此事进展如何，本报将继续做跟踪报道。
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