| |
|
|
| 《中外历史重大改革回眸》教学设计
|
作者：
发表时间： 2006-7-26 15:04:39 文章出处： 网络
|
一、专题复习目标：
人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。通过对中外历史重大改革的回眸，理解历史发展的多样性，学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
1、注重基础知识的考查：结合改革的内容分析改革发生的特定历史背景、特点，正确评价改革的历史作用。
2、相互比较：如商鞅变法与王安石变法成败得失的比较；中、日、俄近代化道路异同及成因；社会主义国家与资本主义国家改革互相学习等。
3、理性认识：对改革本质的认识；对改革必要性、多样性、复杂性、曲折性的认识；对改革成败得失的经验教训的总结（特别是苏联、东欧社会主义改革失误的教训，资本主义改革成功对我国社会主义改革的启示）。
二、高考考点回顾
1、（2001年全国文综）在战国变法运动中，提出“圣人苟可强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是
A墨子 B孟子 C商鞅 D旬子
2．（2002年全国文综）十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是
A建立和完善社会主义市场经济体制 B扩大对外贸易，吸引外资
C发展我国的社会主义经济 D尽快加入世界贸易组织（WTO）
3．（2003年全国文综）下列关于农村联产承包责任制的表述中，不正确的是
A农产品全部由农民自行处理 B改变了以往分配中的平均主义
C以土地公有制为基础 D有利农村经济向专业化、商品化发展
|
|
|
