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| 高中-分子与细胞-观察细胞的有丝分裂
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作者： 许丹
发表时间： 2006-4-21 文章出处： 新思考网
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教学课题
实验 观察细胞的有丝分裂
所用教材
教材名称：生物 第 一 册，第 二 章二节 39-40 页
出版社： 人民教育出版社
教学目标
知识性目标：1.通过观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞周期的各个时期。
2.通过观察洋葱根尖细胞有丝分裂和马蛔虫受精卵有丝分裂，区别植物细胞和动物细胞有丝分裂过程中的主要不同点。
技能性目标：1.尝试制作洋葱根尖有丝分裂装片，掌握制作关键。
2.模仿绘制洋葱根尖细胞有丝分裂图，掌握生物绘图方法。
情感性目标：1.通过本实验，培养学生质疑的科学精神和实事求是的科学态度。
教学重点
1.根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
2.正确使用高倍镜观察装片。
教学难点
掌握制作细胞有丝分裂临时装片的关键，尝试制作观察效果好的装片。
课时安排
1课时
教学用具
植物根尖模型，植物细胞有丝分裂挂图，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片、马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片。
教学方法
学生操作为主，老师讲述为辅
学
过
程
及
内
容
导入：旧知识导入
讲述：我们在上节课着重讲解了细胞有丝分裂，现在我们一起来回顾一下：细胞周期分为间期和分裂期。间期细胞进行DNA和相关蛋白质的复制，此时核膜、核仁都完整。分裂前期，两消失两出现；分裂中期，染色体有序的排列在赤道板上；后期着丝点分裂，染色体向细胞两极移动。末期，两消失两出现。
一、实验原理
讲述：今天我们就自己亲眼来看看细胞有丝分裂过程，重点看各个时期染色体行为变化，因为这是比较标志性的现象。
提问：现在就有一个问题摆在我们面前：应该用什么材料来观察呢？我提示一句，今天观察的是有丝分裂，体细胞的分裂方式是有丝分裂。要记得我们曾经说过的取材原则：好取好用。
学生：洋葱根尖等等
提问：那么我再问一句：为什么要选择洋葱根尖呢？（如果大家说的不在点子上可以说下一句）我可以提醒大家一下：哪里的细胞是连续分裂的细胞呢？
学生：因为洋葱根尖分生区细胞在不停地分裂，我们比较容易看到有丝分裂现象。
（连续分裂的细胞还有植物顶端分生组织、茎形成层、动物的造血干细胞、皮肤生发层等，相比之下根尖分生区比较容易获得。）注意讨论问题的时候可能会有状况。
二、实验步骤
讲述：选好材我们就可以进行实验了，这个实验的成败有两个关键：一个是如何能得到分散单层的细胞，一个是细胞几乎是透明的，如何能清楚地观察到染色体。实验步骤就是围绕这两个关键来设置的。
一、取材：这里面是已经泡在酒精里被固定的洋葱根。有谁还记得初中时候讲过的根尖结构，我们应该取哪里来观察？我想大家都不记得了。我重新来给大家讲讲。看这个模型，。。。（边指边说结构）瓶子中的根尖分生区是顶端相对不透明的部位，看起来是一个小白点，我们就取这里2到3毫米。
二、装片的制作（边演示边讲）
1.解离：将取好的材料放入表面皿中，滴入1、2滴解离液。解离5分钟。
2.漂洗：用镊子把根尖取出，放入另一个表面皿中，滴加几滴清水，保证根尖没在水中，漂洗约10分钟。
3.染色：把根尖放入第三个表面皿中，滴2滴醋酸洋红即可，不要多，又浪费又污染。染色8分钟左右。染色的时间也要把握好，染料进入细胞是靠扩散，时间短了，染色体着不上色；时间长了，除染色体之外其他结构也可能和染料结合，使得背景和染色体颜色反差不大，都观察不到染色体。
4.制片：这是最后一步，也是最为关键一步。用镊子将根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片，分散细胞。
讲述：我们再来回顾一下刚开始讲的两个关键问题：关键之一是要把根尖细胞分散成单层细胞，而解离、压片的目的就是为了把细胞分离或分散开；关键之二是使染色体着色，而漂洗、染色都是为了把染色体染成红色。（用不同颜色的粉笔把实验步骤中相应的部分划出）
三、指导实验
讲述：每个步骤地要点我已经写在黑板上了。同学们看我一下，可以这么处理根尖，最后制片的时候把根尖头儿剪下来，每人两个根，保证最后能有一个成功就行。现在同学们可以开始制片了。
学
过
程
及
内
容
（利用实验等待时间讲解具体实验注意事项）
1.解离等待时间
讲述：今天时间比较紧，我们就利用等待的时间，讲点东西。我们在取材之前，根就泡在固定液中被固定了。
提问：固定的目的是什么？
学生：
讲述：固定有两个目的，一个是杀死细胞，使细胞停留在细胞周期的某个时相上。如果是活的分生区细胞，它在细胞周期中不停的运动，我们看不到像书上那样静止的某个时期的细胞。另一个是和细胞中的蛋白质、脂类、核酸等经过复杂的化学反应，使细胞结构比较皮实，在操作中不易被损坏，尽量保持细胞生活状态。
讲述：我们再来说说解离的作用。前面提到了使用解离液的目的是要得到分散的单层细胞，这是因为，解离液的成分中有氯化氢，它可以溶解植物细胞间质中的果胶，降低细胞间连接的紧密程度。所以解离一定要充分，不仅是方便后面的压片，更重要的是细胞分散，染料容易扩散到内部的细胞，使整个根尖着色。
2.漂洗等待时间
讲述：我想问问大家，漂洗这一步的目的是什么？如果没有漂洗行不行？有兴趣的同学可以省去这一步，直接染色，看看效果如何。
讲述：制片一步的关键是使细胞尽量分散开，可以用铅笔的橡皮头轻敲盖玻片或是用拇指轻轻地压，但是注意不要碾，因为此时细胞十分脆弱，会破坏细胞结构。
讲述：片制好后，我们就要观察了。先用低倍镜找到分生区，再换用高倍镜观察细胞。书上有一些具体的操作，忘了显微镜怎么使的同学可以看看。
讲述：我们做后一步还有画图，要求是用铅笔绘图，用线表示轮廓用点表示颜色的深浅，我知道有些同学绘画得好，不要画成素描，我希望大家看见什么画什么，实事求是。这是生物课的规矩。
讲述：现在离染色还有一段时间，我们可以先观察一下马蛔虫受精卵有丝分裂的装片。蛔虫是雌雄异体，雌虫接受雄虫的精子后，受精卵在雌虫的子宫中发育到一定时期再排出，受精卵属于体细胞所以受精卵的分裂是有丝分裂而不是无丝分裂。有些同学在观察的时候可能会产生疑问，我解释一下：我们这个装片切到的是蛔虫的子宫，外面那圈是子宫壁。大圈里有许多小圈那时蛔虫的卵。蛔虫的受精卵外包裹着一层厚厚的卵壳，透明，我们观察的是卵壳里的细胞，有些同学可能把整个卵看成了一个细胞是不对的。
四、观察装片
讲述：做好装片的同学可以开始观察了，注意按照我们刚才讲过的先低倍后高倍的顺序观察，找到有丝分裂各个时期的细胞，注意细胞内染色体的变化特点。如果自制装片效果不理想的同学可以观察洋葱根尖细胞有丝分裂的固定装片。我在黑板上布置了观察的任务，大家看一下：（见板书）
1.在笔记本上画出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图。
2.对比观察洋葱根尖细胞和马蛔虫受精卵的有丝分裂，试列表写出二者的异同。
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过
程
及
内
容
结束：
讲述：今天同学们实验都完成的不错，加深了对有丝分裂的理解。在实验中有同学问我：为什么看到的大部分都是间期细胞？大家想想呢。间期占细胞周期的绝大部分，所以某一时刻处在间期细胞会比较多。我们现在来回答一开始留下的两个问题：漂洗的目的是什么？没有漂洗这一步可不可以？不知道有没有同学做了不经漂洗染色的试验。老师做了预实验，发现
不经漂洗这一步，染色效果极为不好。氯化氢和酒精会和染料反应，影响染色体和染料结合。漂洗的目的就是洗去这两种物质。回去后思考一下实验后面的讨论题，最好把关键点写在笔记本上。
板书：（上课前在黑板上写好）
实验三 观察植物细胞的有丝分裂
[实验原理]1.取材
2..高等植物细胞有丝分裂的过程
3.染色：细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红）着色。
[实验目的]1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期
2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片技术
3.初步掌握绘制生物图的方法
[材料用具] 洋葱。显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管。
质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的乙醇溶液，醋酸洋红液，
洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片、马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片。
[方法步骤]
一、洋葱根尖的培养（见书）
二、装片的制作
1.取材、解离 2~3mm，盐酸、乙醇的混合液（1：1），室温，3~5min
2.漂洗 清水，约10min
3.染色 醋酸洋红，3~5min
4.制片 载玻片，清水，盖玻片，用铅笔带橡皮的一段稍用力压，使细胞分散
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
1.低倍镜观察 找到分生区细胞
2.高倍镜观察 用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰
四、观察马蛔虫受精卵的有丝分裂固定装片
五、观察任务
1.在笔记本上画出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图
2.对比观察洋葱根尖细胞和马蛔虫受精卵的有丝分裂，试列表写出二者的异同
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