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| 第三节 草原生态系统 教学设计案例
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:49:35 文章出处： 网络
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教学目标
1．知识方面
（1）草原生态系统的作用（知道）。
（2）我国草原生态系统的现状（知道）。
（3）草原生态系统的合理利用和保护（知道）。
2．态度观念方面
（1）通过学习对草原生态系统的生物资源合理利用的知识，使学生了解环境为人类提供各种资源的能力是有限的，为了人类的生存和发展，对自然资源的利用应贯彻可持续发展的思想。
（2）通过学习草场沙化，生物多样性锐减等知识，增强学生对未来的责任感。
（3）增强学生自觉遵守环境保护的各项法律法规的意识。
3．能力方面
通过对草原生态系统的合理利用和保护知识的学习，让学生提出一些解决草场退化问题的行之有效的方法、建议，提高学生运用已学知识解决实际问题的能力。
重点、难点分析
1．重点
（1）草场退化的主要原因。
（2）草原生态系统的合理利用和保护。
2．难点
过度放牧和盲目开垦导致草场沙漠化的原因。
分析：草原生态系统对于维持生物圈的稳态具有重要意义，同时草原生态系统又是人类的畜牧业基地，能够为人类提供大量的畜牧业产品。但由于人类对草原不合理的开发利用而使其受到严重的破坏，多数学生缺乏感性认识，因此，了解草场退化的主要原因，并对症下药，采取有效措施，合理开发利用和保护草原生态系统是关系到人类社会可持续发展的重要问题，故成为本节教学的难点和重点。
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