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| “人体泌尿系统的组成”一课的教学设计
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:50:29 文章出处： 网络
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教学设计思想：
本节属于人体内脏器官、系统形态结构的教学，既看不到也摸不着，而又是下节功能的教学的基础和前提，学生对此的掌握与否很关键。
为此，本节课的设计以建构主义教学理论、 友善用脑的理论和方法为指导，以“生物体的形态结构与其功能相适应”这一生物学基本观点为暗线，从宏观到微观来展开教学内容。科学研究发现，“压力化学物质能够阻断大脑细胞之间的连接”，“多感官刺激可以促进神经细胞之间的连接”，“人接受知识的渠道一般是听觉（
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