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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
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作者
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第一节 人体的稳态──水和无机盐的平衡和调节 教学设计案例
03-08
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第二节 人体的营养与健康 教学设计
03-08
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第三节 免 疫──特异性免疫 教学过程（1）
03-08
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第三节 免 疫──特异性免疫 教学过程（2）
03-08
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第三节 免 疫──免疫失调引起的疾病 教学设计案例
03-08
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“血糖的调节”
03-08
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“人体免疫与传染病”教学设计
03-08
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第一节 生物的多样性及其保护 教学案例
03-08
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“生物多样性及其保护”一节网络教学
03-08
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第三节 草原生态系统 教学设计案例
03-08
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第二节 森林生态系统 教学设计
03-08
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第一节 生物圈的稳态 教学设计案例
03-08
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基因的自由组合规律 教案（二）
03-08
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基因的自由组合规律 教案（一）
03-08
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基因的分离规律 教案（二）
03-08
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基因的分离规律 教案（一）
03-08
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“红绿色盲遗传病”教学设计
03-08
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“人类遗传病与优生”一节的课堂教学
03-08
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生殖类型教案（一）
03-08
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生殖的类型 教案（二）
03-08
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减数分裂和有性生殖细胞的形成第2课时教案（1）
03-08
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减数分裂和有性生殖细胞的形成 第1课时教案（2）
03-08
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“探究影响酶活性因素”的教学设计
03-08
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“探究温度对酶活性的影响”一节的教学设计
03-08
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“光合作用”一课的互动教学设计
03-08
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第七节 内环境与稳态 教学案例
03-08
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第八节 生物的呼吸作用 教学案例
03-08
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第一节 新陈代谢与酶 教学案例(A)
03-08
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第一节 新陈代谢与酶 教学案例(B)
03-08
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《新陈代谢与酶》 教案（1）
03-08
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