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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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作者
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（苏教版）一年级 认识 = 、> 、<
07-26
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（苏教版）一年级 认数
07-26
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（苏教版）一年级 课题二 比一比
07-26
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（苏教版）一年级 课题一、数一数
07-26
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十几减8的退位减法教学设计与评析
07-26
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求一个数比另一个数少几的应用题
07-26
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求一个数比另一个数多几的应用题教学设计
07-26
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7的认识教学设计
07-26
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2.8.2 找规律填数|人教课标版
07-26
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2.2.2 十几减几|人教课标版
07-26
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《找规律》游戏活动教学设计
06-01
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《加与减》教学设计
05-24
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《小米尺告诉你》教学设计
05-24
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认识物体和图形
05-24
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分数 乘整数
05-17
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可能性的大小
05-15
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分数与除法的关系教学实录与评析
05-12
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两个“同底数幂的乘法”课例片段的比较分析
04-13
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“做年历，看日历，猜生日”教学实践与反思
04-05
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在体验中感悟 ---- 《秒的认识》教学案例
03-30
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北师大版第一册教案 4跳绳 P34
03-19
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北师大版第一册教案 3猜数游戏 P32
03-19
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（苏教版）一年级【五】6、5、4、3、2、加几和十几减6、5、4、3、2
03-19
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（苏教版）一年级 【四】练习七
03-19
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（苏教版）一年级 【三】8、7加几和十几减8、7
03-19
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（苏教版）一年级 【二】练习六
03-19
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（苏教版）一年级 十二、加和减
03-19
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（苏教版）一年级 十二、加和减 【一】9加几和十几减9
03-19
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（苏教版）一年级 统计
03-19
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（苏教版）一年级 加减混合
03-19
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