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| 机械效率
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:41:56 文章出处： 网络
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【教学目标】
1. 知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。
2. 理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。
3. 培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。
【教学重点和难点】
对机械效率概念的理解。
【教学方法】
综合教学法。
【教学仪器】
电脑教学平台一套，滑轮组、铁架台、弹簧秤、刻度尺、相同木块和细线各20件。
【教学过程】
一、引入有用功、额外功、总功
师：我们学校旁有一座私人住宅正在建造中，现在需把100 N重的砂子运到6 m高的楼上。想想看，有哪些方法，可以把砂子运上去？
在投影仪上映出下图：
生：可以把砂子装在桶里或装在袋子里，人提上去。可以用起重机吊上去。还可以用动滑轮或滑轮组等简单机械将砂子运上去。
师：同学们回答得都很好。我们可以有许多办法将砂子运上楼。
现在我们选取其中的一种做个模拟实验，请大家讨论。（电脑模拟动画）
这是一个利用滑轮组提升砂子的装置图，请观察和思考：
1. 几段绳子承担物体和滑轮的总重？
2. 砂子升高h，绳子末端移动的距离s是多少？
3. 把100 N重的砂子运上6 m高的楼上，需要做多少功？
4. 通过滑轮组，绳子末端用了40 N的拉力将砂子运上去，实际做了多少功？
5. 想一想，这两个功为什么不相等？
在投影仪上映出学生讨论的结果。
生：提砂子上楼时也要把桶、动滑轮提上去，还要对桶和动滑轮做功；另外绳和滑轮之间还有摩擦，也需要做功。
师：我
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