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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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作者
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关于《动量守恒定律》演示实验的创新设计
09-06
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“声音的特性”教学设计
07-26
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“声音的产生和传播”教学设计
07-26
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《声音的特性》教学设计
07-26
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《科学之旅》教学设计
07-26
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八年级物理上册《我们怎么听到声音》教学设计
07-26
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八年级物理上册《声音的特性》教学设计
07-26
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八年级物理上册《噪声的危害和控制》教学设计
07-26
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八年级物理上册《光的折射》教学设计
07-26
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八年级物理上册《声音的产生与传播》教学设计
07-26
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八年级物理上册《光的反射》教学设计
07-26
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物理八年级上册《测量小灯泡的电阻》的教学设计
07-26
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八年级上册《探究串联电路中电流的规律》的教学设计
07-26
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物理八年级上册《透镜及其应用》
07-26
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八年级上册《声音的产生与传播》教学设计
07-26
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八年级物理《动能与势能》教学设计
07-26
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物理实施“问题教学”个案——物质密度教学设计
07-26
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“情境探究式”课堂教学探索
07-26
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“大气的压强”教学设计与评析
07-26
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新课程背景下探究式教学案例分析 ---- “电磁感应”
07-26
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第四章 第一节 温度计
07-26
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第四章 第四节 蒸发
07-26
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第四章 第六节 液化
07-26
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第四章 第五节 实验：水的沸腾
07-26
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第四章 第七节 升华和凝华
07-26
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“太阳能”教学实录
07-26
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“能源家族”教学实录
07-26
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“比热容”教学实录
07-26
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分子热运动
07-26
·
机械效率
07-26
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