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| 9.《说茶》教学简案设计
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作者：
发表时间： 2007-6-5 14:07:06 文章出处： 网络
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学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在学习过程中，能按照事物的几个方面给课文分段；了解茶叶的种类、饮茶的好处、中国是茶的故乡、中国茶具质地好造型优美，感受中国茶文化的悠久历史。
学习过程：
一、创设情境，导入新课。
图片：我国是茶的故乡，历史悠久，种类众多。
二、初读课文，整体感知。
首先让学生自己进行充分地读书活动，了解课文介绍了哪些茶的知识，再和同学交流，理清文章脉络。分段，说段意。
三、细读课文，深入探究。
1、图片帮助了解茶叶的种类。
2、研读感悟饮茶的好处。
重点研读（1）：饮茶的好处真多。
盛夏：解渴消暑；
饭后：帮助消化；
倦了：清醒头脑，保护视力。
重点研读（2）：饮茶是一种高尚的享受。
先观茶姿——清水绿叶——美
再闻茶香——清香飘逸——香
最后尝味——回味甘甜——醉。
配乐朗读：品茶的时候，先__________；再__________，_________；最后__________，_________。这样细细品尝__________，__________。
实践动手：观——闻——尝
重点研读（3）：饮茶还能增进友谊。
当年，周恩来总理曾经5次到杭州西湖龙井产地梅家坞，与国际友人一边饮茶，一边亲切交谈。
（周总理到什么地方干什么）
3、小组合作说说饮茶的好处。
4、解说介绍饮茶的好处。
5、说中理解茶具的质地和品位。
创设情境：茶馆需要招聘几个讲解员。
细读课文：看看是从哪两个方面来写茶具的？
课件演示：茶具造型优美
实践招聘：演说讲解
四、总结全文，自选拓展。
组织学生开展有关茶叶、茶史、饮茶好处、茶具种类的综合性学习。
板书
茶叶的种类很多。
说茶 饮茶的好处真多。 实用价值 精神享受 增进友谊
茶具质好型美
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