| |
|
|
| 初三上学期 Unit 1 In the library Lesson 1
|
作者：
发表时间： 2006-7-26 14:38:48 文章出处： 网络
|
教学设计方案
Lesson one
一、教学内容
1．词汇（略）。
2．句型：1）Have you got…? 2) Have you found…yet? 3) I’m so glad.
3．语法：初步学习现在完成时态。
二、教具
录音机；一些学习、日常用具，如笔、字典、手表等。
三、课堂教学设计
1．复习 值日生报告。
2．教师可采用以下方法导出现在完成时态：
教师走到教室门前，做开门动作。边开门边问学生：
T：What am I doing?
Ss：You are opening the door.
打开门后，教师走回讲台，手指开着的门，反复说：
T：I have opened the door. Please look at the door. It is open now.
板书这个句子，用彩色粉笔写出助动词have和动词opened。
Teacher asks a students to clean the blackboard．
该同学在擦拭擦黑板时，教师向全班说：
She is cleaning the blackboard.
当该同学擦完黑板，走回座位，教师让全班看着擦干净的黑板，启发大家说出：
Ss：She has cleaned the blackboard.
3．板书刚才的主要句式。向学生介绍现在完成时态这个术语，要求学生观察其构成，扼要说明这个时态表示过去的行为对现在造成的影响和结果这一用法。
4．利用黑板上的句式，扼要介绍现在完成时态的构成和动词过去分词的构成方法。
5．打开书，学生阅读课文第 3部分，教师布置两个读前提问（Pre－reading questions）：
l）Where is the history book？ 2）Where is the dictionary？
两分钟后，请学生回答。听录音，学生跟读两遍。
6．请一位同学到教室外站一会儿。让别的同学将他／她的英语书或尺子等物藏起来。请回这位同学。待他／她刚进教室，尚未走到座位之前时，教师提问：
|
|
|
