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| 译林版 牛津小学英语教材 3Ｂ 第５课 （第一课时）
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:38:50 文章出处： 网络
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【教学实录】
一、热身
T:Let’s sing a song 《ABC song》,Ok?(Ok用升调)
Ss:Ok.(Sing the song.)
T:Good morning, Everyone，Stand up!
Ss:Good morning, Mr He!
T:Now ,sit down!
T:Stand up!
T:Sit down!（教师说，学生做）
在这里教师和学生做了一个“stand up”和“sit down”的游戏，速度由慢到快，教师的眼神和语气要具有神秘感，明明你要说：stand up，但就是不说，牢牢的抓住了学生(满足其好奇的心理)并且和接下来整个的课堂节奏是一致的。
二、导入
T:(Taking some word-cards) Now,look at me.What’s this?Who is the faster?（游戏导入）
S1:Grandfather.
T:Good.
在表扬的时候教师的语气和眼神中充满了赞美，并且在该组的加分表格上加一分，树立榜样。接下来教师就不需要动嘴了，主要通过动作，神态，眼神让学生完成这个“who is the faster?”的游戏。在游戏中，为了更好的进行教学复习，把接下来的一小段作为“调料穿插其中”，时间长短根据课堂需要决定，但是设计who is the faster?这个游戏是为下一个“magic eyes”的游戏服务的，一定要把握好一个度。
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