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| “学习新天地”-教学设计
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作者： BX
发表时间： 2005-11-7 文章出处： 教师之友
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学习新天地
导入新课：
七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢？
一、学习新天地（板书）
（一）学习新特点（板书）
学生活动（一）：说一说初中学习和小学学习的不同
（二）做学习的管理者（板书）
学生活动（二）：学习交流
同学之间交流一下自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训，在教师的引导下，总结出以下三点内容。
1、学会自主学习。（板书）
当前，随着素质教育的推进，学生过重的负担已明显减轻。作业少了，自由支配的时间多了。面对新情况，部分同学感到茫然无措，甚至认为“减负”后就是要多玩，这种想法是片面的。须知，“减负”不可记忆“增效”。即在减轻了过重的课业负担的前提下，更需要提高学习的效果，保证学习的质量。为此，同学们应该合理支配时间，充分发挥主体作用，纠正不良习惯，改进学习方法，才能为完成初中阶段的学习任务打下坚实的基础。
2、提高学习效率。（板书）
《怎样提高学习效率》、《高效学习方法十要》（见扩展资料）
3、科学安排时间。（板书）
《合理利用学习时间》、《科学利用时间 提高复习效率》、《科学用脑效益高》（见扩展资料）
（三）了解自己的学习方式（板书）
学生活动（三）：小组讨论、填表
你的学习方式
任课老师的教学风格
你最喜欢的老师风格
你准备如何适应其他老师的教学方式
今后你将采用的学习方式
视频：《图书馆大学》、《数学王子——高斯》
师：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合自己。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。
学生小结。
教案点评：
以学生活动为主，让学生在活动中进一步了解自己的学习状况；然后辅以扩展资料和视频，启发学生在学习中应该注意什么，应该怎么做。
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