您现在的位置:首页>>教案课例>>政治>>正文
 

瑶族山乡的“爱心天使”
坚持以人为本 加快教育发展
税收3万亿下的乡镇中小学教育零
穷的还是教育?乡镇政府教育拨
全国科学技术大会开幕
实行12年义务教育应该雪中送炭
欢乐迎新年
南京教育发展突出“三个倾斜”
二○○五年全国十大教育新闻揭
我国网络教育技术达世界先进水
周济:素质教育是“老大难”问
政府设基金 冬日送温暖
苏州市副市长朱永新致辞
浙江明秋起义务教育免收学杂费
温家宝:明年全免西部农村义务
河北中小学校年底配齐法制副校
对对联迎新年
教育部、公安部:中小学校园禁
昆明:骨干教师不再实行终身制
搬进新宿舍
更多>>

文章查询

  
 
  

货 币
作者: BX   发表时间: 2005-12-28   文章出处: 中国学习联盟
货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。 货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能。 价格是价值的货币表现。 以货币为媒介的商品交换叫商品流通。 纸币是由国家发行并强制使用的货币的符号。 纸币的发行量超过了流通中所需要的数量,纸币就会贬值,引起物价上涨,叫做通货膨胀。 识记: 1    货币的职能。 2、人民币的主币和辅币;世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称。 理解: 阐释价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义。 运用:     结合现实生活中人们对货币的不同看法,从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用。