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| 《法律规范经济行为》教学设计
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作者：
发表时间： 2006-7-26 14:57:32 文章出处： 网络
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【课 题】：法律规范经济行为
【教材分析】：本课第一框主要从理论（法律、法制）的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。
【学情分析】：初二学生已经学习了一些法律知识，这对本课的学习有一定的帮助，但作为学生他们并不十分了解经济问题，更不理解他们今后作为生产者或销售者该如何规范自己的经济行为，这是本课教学过程中需要解决的重点和难点问题，学好这部分内容具有重要的现实意义。
【教学目标】：
1 懂得经济活动的所有参与者一方面要遵守经济活动中各种规则，另一方面必须依法规范自己的经济行为。
2 青少年养成依法参与经济活动的习惯，培养遵纪守法观念
【教学重点】：经济活动中的各种规则
【教学难点】：经济活动的参与者依法规范自己的行为
【教学用具】：投影仪 自制胶片 录像片 电视机
【教学过程】：
一 时政：（幻灯）3.15活动；省以下质量技术监督局实行垂直领导
二 复习导入：
师：（幻灯）两类法律 请学生简要回答以下几个问题：1.以上法律分别属于哪一种类型？ 2.规定我国环境保护的基本原则的是哪一部法律？ 3.其中调整市场经济关系、管理国民经济的是哪一部法律？ 4.规范市场竞争行为的是哪一部法律？
生：1.我国环境保护法 我国规范经济活动的法律 2.中华人民共和国环境保护法 3.经济合同法 4.反不正当竞争法
师：对，我国制定了一系列规范经济活动（板书）的法律法规， 使我国的社会主义经济建设和各项活动能够有法可依，保障整个国民经济持续、快速、健康地发展。那么我们除了要有法可依（板书）外，还要做到什么？
生：有法必依、执法必严、违法必究。（板书）
师：对，这是我国社会主义法制建设的基本要求。今天我们一起来研究在经济活动中如何遵守各项法律法规。
师：放映录像（选择今年3.15活动的有关内容：3.15晚会的关于伪劣产品质量曝光的有关场景；选择山西假酒案；重庆綦江虹桥垮塌案；钱塘江堤塘工程案等内容）请学生通过这些活生生的例子认识到在社会主义经济建设中如果没有法律保障，将会造成多大的危害。思考：在这些案件中究竟是哪些人违反了法律？引出经活动的参与者（板书）有哪些？
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