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| 化学教学中常用的方法
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发表时间： 2006-7-26 15:37:47 文章出处： 网络
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教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。要有效的完成教学任务，必须正确选择和运用教学方法。
教学方法和手段的选择主要依据如下几个方面：
1、教学目的和任务；
2、教学过程规律和教学原则；
3、本门学科的具体内容及其教学法特点；
4、学生的可接受水平，包括生理、心理、认知等；
5、教师本身的条件，包括业务水平、实际经验、个性特点；
6、学校与地方可能提供的条件，包括社会条件、自然环境、物质设备等；
7、教学的时限，包括规定的课时与可利用的时间；
8、预计可能取得的真实效果等。
结合化学学科的特点，改革教学方法，发展学生思维，培养学生自学能力，提高实验兴趣与解决问题的能力，是当前教学改革的重要课题。随着教育改革越来越注重学生各方面能力的培养，在教学过程中长期坚持以学生为主体，以教师为主导，采用立体的、直观式的基础化学教学方法，在教学内容上力求生动活泼、形式多样，注重调动学生的积极性，改变传统的灌输式教学方法，发挥学生学习的主观能动性，取得了较好的教学效果。
教学的重要目的之一就是让学生掌握正确的结论，如概念、原理、实验的基本操作等，因此，教学方式必须重视学生对正确结论的掌握，这是毋庸置疑的，但就学生获得正确结论的过程而言，传统的教学方式往往重视不够。在新教材实施后，教学方式已有较大的改变，不仅重结论，更重过程，重视引导学生发现问题，重视培养学生科学探究的能力。
在化学教学过程中，常用的教学方法有：
一、讲授法
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它通过循序渐进的叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证规律、定律、公式，引导学生分析和认识问题，并促进学生的智力与品德的发展。由于语言是传递经验和交流思想的主要工具，故讲授是教学的一种主要方法，运用其他方法，都需要配合以一定的讲授。讲授法要求讲授内容要有科学性、系统性、思想性，既要突出重点、难点，又要系统、全面，使学生获得可靠知识同时在思想上有提高；在讲授过程中要注意启发，讲究语言艺术。
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