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| 电池的奥秘
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作者：
发表时间： 2006-7-26 15:37:16 文章出处： 网络
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一、研究性学习专题概述
为何要把废电池与其他的生活垃圾分开而投入危险物品入口呢？带着最初的疑惑和对电池相关问题的延伸，一些有着共同兴趣的同学成立了“探究电池的奥秘”课题小组。同学们不只专注于课堂，课题的自主选择、研究计划的制定、实地调查、资料的收集和提取、报告的撰写和展示、对自我的评价和总结等一系列自主、开放过程的亲身经历，不但极大地丰富了有关电池的知识，更重要的是锻炼了人际交往能力、培养了同学们严谨的科学态度、求实与敬业的精神，初步了解和掌握了科学研究的一般过程和方法。激发了同学们的创新精神和主体意识。在社会责任心和使命感的培养上，也体现了不可替代的作用和价值。
二、光盘内容介绍
电池的发明已经有200多年的历史了，电池与我们的生活如此的密切。但你知道电池是如何分类、某些电池的工作原理吗？你知道如何正确使用电池吗？你知道为何要禁止某些电池的生产及电池对环境的影响和处理吗？废旧电池污染惊人！面对这种局面我们能做些什么？欢迎加入我们探究电池的队伍！
此外，我们希望以该课例为载体，在实施过程中体会到开展研究性学习的一般方法。
三、研究性学习进程
●导言：
◆电池的发明已经有200多年的历史了， 电池与我们的生活如此的密切 。但你知道电池是如何分类、某些电池的工作原理吗？你知道如何正确使用电池吗？你知道为何要禁止某些电池的生产及电池对环境的影响和处理吗？中国废旧电池污染惊人！面对这种局面我们能做些什么？欢迎加入我们探究电池的队伍 ！
◆ 超文本链接：形形色色的电池(文章)
几种电池的有关图片
普通干电池 蓄电池 几种新型电池
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