您现在的位置:首页>>教学论文>>化学>>正文
 

学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续:又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
更多>>

文章查询

  
 
  

初中化学元素化合物知识教法探讨
作者:   发表时间: 2008-7-8 11:44:56   文章出处: 网络
几年的实践证明,在元素化合物知识教学中,教师有机、灵活的运用阅读、实验、对比、讨论、练习等教学方法和措施,使学生从中获得了解决化学问题的方法和思路,促进了化学用语、化学实验及化学理论等方面的学习,同时培养了学生能力,提高了学生素质,使教学目标在学生积极的参与、主动的探索中达到,学生化学成绩大面积提高,尖子生脱颖而出。至今,我的学生在全国初中化学奥林匹克竞赛中已有多人获奖,中考成绩几年来在全县名列前茅。