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| 化学研究性学习课程的课题选择及实施途径
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作者：
发表时间： 2008-7-8 11:44:56 文章出处： 网络
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研究性学习课程为学生的亲历与实践、感受与体验创设了空间。在教师帮助下，学生紧密联系社会生活、综合运用所学知识自主选择课题，通过社会调查与实践活动，自主、合作开展课题研究，获取自己的结论。其教学的一般程序：确定课题——设计方案——实践调查——处理信息——成果评价。①学生根据自己的社会生活经验与兴趣，自愿组成课题研究小组，确定研究方向与研究课题。教师根据学生的选题，为学生提供研究条件，帮助学生掌握必要的研究方法与技能。②学生在教师指导下制定研究方案。方案内容包括：用什么方式途径收集资料；收集哪些方面的资料；掌握哪些相关知识、技能等。③学生在教师帮助下，直接参与社会实践与调查，广泛收集信息。④学生对所收集的资料、数据等信息进行综合分析处理，提取有用的信息，集中力量学习、理解、消化、吸收，从资料中抽取出规律性的东西。⑤学生将研究结果以报告形式展示出来，以小组形式在适当场合开展相互交流研讨、补充完善。师生、生生与社会共同给予评价，进行思维碰撞，使认知和情感得到提升，进一步提高课题研究水平和质量。
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