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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
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甘肃天水高考替考案续:又发现
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学生放假忙着充电 三类培训搅热
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河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
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标题
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作者
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化学实验设计与科学思维能力的培养
07-08
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小谈我的讲座
07-08
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化学研究性学习课程的课题选择及实施途径
07-08
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初中化学元素化合物知识教法探讨
07-08
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关于初中化学实验的几点看法
07-08
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在教学中如何落实“情感、态度及价值观”目标
07-08
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化学课堂教学改革的尝试
07-08
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高中化学教学的一个误区
07-08
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笔与化学
07-08
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点“石”成金——从梦幻到现实
07-08
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关于铁生锈条件的探究及思考
09-30
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化学实验教学中发展学生探究能力的几点做法
09-30
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浅谈多媒体环境中创设化学概念教学情境
09-30
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合成色素与人体健康
09-30
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美国中学课程改革的经验及对我们的启示
09-30
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美国初中化学课程的几个特点
09-30
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角色反串在化学课教学中的可行性分析及尝试
09-30
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化学教学中问题解决法的探索
09-30
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谈初中化学教学中的几个误区
09-30
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关于隐形墨水的研究
09-30
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有机化学反应类型小结
09-30
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从关注教师到关注学生
07-26
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由理念到实践—美国化学课程改革透视
07-26
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中、日、韩三国高中化学课程比较
07-26
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中学化学课堂探究教学的教学策略
07-26
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“自我监控策略运用于化学问题解决”初探
07-26
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高中化学新课程解析与实施中的问题探讨
07-26
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化合价升降法配平氧化还原方程式中的价态处理技巧
07-26
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学导式和讲授式教学法的对比实验研究
07-26
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初探 “体悟教学”在化学教学中尝试
07-26
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