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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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标题
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作者
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新时期初中历史教学导入法初探
02-07
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初中历史课堂教学艺术化尝试与探索
02-07
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历史课，课堂提问从哪儿开始
02-07
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生动性：历史教学的生命
02-07
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试论历史课堂教学中的批判性
02-07
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论历史教师的教学观及其教学实践
02-07
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启发式在历史教学中的应用
02-07
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“这个老师风趣幽默”
11-03
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高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
10-20
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中学青年历史教师：美丽的哀愁本不属于您
09-29
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让课堂教学活起来
06-30
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历史课教学创新谈
05-24
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浅谈研究性学习在历史教学中的
04-22
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直视生命和心灵
05-04
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用“公式”分析历史现象
04-08
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浅 谈 数 学 素 质 教 育
02-25
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李鸿章究竟是怎样一个人
05-15
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我备《两汉与匈奴的和战》一课的体会
05-09
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初中历史学科研究性学习活动的设计实例
04-16
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历史典故中的哲学
02-21
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计算机辅教手段在历史教学中的应用一例
10-17
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现代教育技术在中学历史地图教学中的运用
10-17
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中学历史教师的素质浅谈
10-17
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浅谈初中历史插图的认知方法
10-15
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浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生主体性
10-08
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中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
09-17
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历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养
09-17
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浅谈历史教学中培养学生创造思维品质
08-29
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