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| 算法的灵魂就是“活”
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作者：
发表时间： 2007-2-6 17:12:42 文章出处： 网络
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“学贵有疑”教学中要注意培养学生的思辨能力，不可人云亦云，学生要根据自己的生活经验理解。不“唯书、唯师、唯权威”，大胆质疑，勇于提出问题，充分体现学生自主意识。对这样的探索精神要给予肯定和鼓励。算法是数学教学的基础，在当今追求效率的课堂教学中灵活、快速的计算能力是学生后续学习不可少的一种能力。我们当前的计算教学现实状况却令人不容乐观。我个人认为，重点不明确，方向把握不准，教材篇写存在失误是当前计算教学急需解决的几大问题。我认为其重点却并非是“算”而应该是“计”，这里的“计”是合计或观察思考后作出合理选择的意思。算法的教学的灵魂就是一个“活”字，哪怕我们面对的是一个个小学生，也不能死教规则的，要让学生自我建构，在面对问题时能通过自己独立的观察、思考找出题目特点，选择出一种相对简便的算法，这应该是算法教学必须把握的一个基本方向。最后，我呼吁的是：抓住算法的“神”，让算法“可爱”起来吧！别让孩子们依然受苦，为算所累！！！
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