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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续:又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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作者
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待定系数法
10-19
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高三数学综合复习必读
10-14
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让学生在做数学中经历、应用和创造数学
10-14
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小学中高年级数学作文初探
10-14
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数学课堂教学中思维情境的创设
10-13
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数学教学新理念
10-13
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浅谈高中数学应用问题的教学
10-08
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高中数学知识口诀
10-04
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实施 “ 创设情境 , 主动参与 ” 模式 ---- 使学生成为学习的主人
09-28
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智慧与激情共生的课堂
09-28
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数学儿歌
09-22
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老师,我行吗?
09-22
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课堂 有新意吗
09-20
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提高初三数学复习实效性的途径
09-12
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苏教版第五册各单元教材分析
09-08
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借助苏教版小学数学教材渗透科技教育探微
09-08
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小学数学课堂教学中的说学训练
09-07
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数学学习档案袋的探索与实践
09-07
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典型课例评析
09-05
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人教实验教材八年级(上)各章节分析
09-03
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“快乐”数学
09-01
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树上十只鸟
08-30
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再谈“树上有5只鸟......”
08-30
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略谈数学课堂创新教学中的教学行为
08-29
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和谐——快乐课堂的主旋律
08-28
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留给学生一个“创新”的舞台
08-27
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求解中学与大学的交点
08-24
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让课本例题发挥“例”之功效
08-24
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新世纪(版)数学教材分析一年级上册整体介绍
08-23
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谈学具在数学教学中的应用
08-23
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