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数学
学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续:又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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标题
全文
作者
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浅谈数学审美能力的培养
12-16
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我们要对自己有信心
12-01
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猜想和发现
11-13
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从初中数学课改看中考发展方向
10-28
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“优化”----数学教学的重要指导思想
10-28
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运用目标教学法指导初三数学总复习
09-23
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让数学教学充满着人性和智慧
09-16
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让学生在亲身体验中学习数学
09-11
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数学教学与生活化
09-08
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在课程改革中与新数学同行
09-06
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走出课堂,拥抱自然
09-03
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数学“新课标”与教学“好题型”
09-03
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浅谈数学作业批改中评语的运用
09-01
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浅谈小学数学愉快教学
09-01
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开放数学“课堂”,培养创新能力
08-26
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在数学教学中培养学生的信息素养
08-26
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学习初中数学新课程改革的体会和思考
08-21
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让学生“申请专利”激发创新意识
08-12
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创新从“活动”开始
08-12
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浅谈教师的“教”与“学”
08-12
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浅谈小学数学教学环节的创新
08-12
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数学教学中学生创造性思维的培养
08-08
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以探导引 以引促探
08-08
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数学课堂的四环教学法
07-28
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浅谈初中数学教学中的素质教育
07-28
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浅谈如何在小学数学课堂实施开放式教学
07-27
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谈谈数学课堂教学的语言艺术
07-18
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新的数学教学需要什么
07-13
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多方位、多角度落实创新教育
07-13
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初中数学七年级(上)第三章“字母表示数”教材分析
07-10
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