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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续:又发现
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暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
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河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
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标题
全文
作者
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让孩子们在游戏活动中体验数学
03-03
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浅谈小学生数感的培养
03-03
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数学课堂的生命力源于鲜活的学习素材
03-03
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初中数学新课程 “探究--研讨”教学法实例刍议
03-02
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让生活走进数学课堂——《反证法》教学案例
03-02
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高中数学教学中应注意的几个问题
02-15
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农村初中数学课外活动实践课的实验研究
02-15
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创设运用教学情境 ,优化数学课堂教学
02-10
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高中数学教与学的几点尝试
01-17
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刍议新理念下小学数学知识形成过程的评价
01-17
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在数学教学中实施素质教育的体会
01-17
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数学解题原则
01-14
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数学课文也要阅读
01-14
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“ 导探式 ” 课堂教学法的实践与认识
01-11
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对新课标下初中数学教学的一些认识
01-11
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尝试教学法在初中几何教学中的应用
01-11
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在交流中体验,在互动中分享
01-11
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把分数写进学生心里----分数的初步认识课堂实录与反思
01-11
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树立主体教学观,提高课堂教学实效
01-11
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数学世界的奇、妙、趣、美
01-06
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创设开放课堂、营造探究氛围
12-23
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也谈数学教学中创新能力的培养
12-19
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高中数学课堂教学中探究学习的实验研究
12-19
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浅谈在数学课堂教学中培养学生的情商
12-19
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建构数学自主学习的教学模式培养学生的创造力
12-19
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数学“说、讲、评”课的实践与分析
12-17
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数学说课与优化教学
12-17
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“说课”是优化课堂教学的有效途径
12-17
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小学数学说课常用术语简析
12-17
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数学教学是一门创造性的艺术
12-17
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