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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青:大学还算是大学?
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗?
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续:又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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标题
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作者
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愉快地探究,满意的学习
07-09
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愉快地探究,满意的学习
07-09
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将探究思想引入高中物理课堂教学的尝试
09-30
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贫困地区和农村学校怎样开发与利用课程资源
09-30
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“情境探究式”课堂教学探索--《洛仑兹力》教学设计
09-30
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定律、实验和习题应是物理教学的重点
09-30
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改进物理学习训练
09-30
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高一( A)层物理教育教学初探
09-30
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利用三整合教学法,提高生物教学质量
09-30
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初中物理教学的现状与对策研究
09-30
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创新教育与初中物理教学
09-30
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高中物理教学中应该注意的问题
09-30
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电流三种效应演示器的制作
09-30
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夜晚的天空为什么是黑的——奥尔勃斯佯谬
07-26
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怎么判断串连和并联电路
07-26
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谈课堂教学的三个层次
07-26
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引导学生观察与思考,重视引入新课的教学
07-26
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中外物理实验教学比较研究
07-26
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小议物理阅读能力的培养
07-26
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浅谈物理课堂教学中批评的艺术
07-26
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激发物理兴趣关键是“新”
07-26
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生活,物理与创新
07-26
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高中物理新课程实施中的几个问题
07-26
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浅谈高中物理教学中的图像法
07-26
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创新课堂教学反思
07-26
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新课程背景下课堂教学行为面面观——对新课程实施中一些现象的剖析
07-26
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物理教学减轻学生负担尝试
07-26
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初中物理边学边实验尝试
07-26
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浅议新课程标准下的初中物理教学的几个关系
07-26
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信息技术与物理课程整合的教学模式
07-26
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