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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
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“教育树”上的一只啄木鸟
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企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
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标题
全文
作者
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高中物理新课程实施中的几个问题
04-26
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浅谈高中物理教学中的图像法
04-26
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创新课堂教学反思
04-26
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新课程背景下课堂教学行为面面观——对新课程实施中一些现象的剖析
04-21
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物理教学减轻学生负担尝试
04-13
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初中物理边学边实验尝试
04-13
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浅议新课程标准下的初中物理教学的几个关系
04-13
·
信息技术与物理课程整合的教学模式
04-13
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培养学科情感 提高教学效果
03-16
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浅谈物理教学中的“章备课”
03-14
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浅谈新课程改革背景下的高中物理教学
03-13
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高中物理教学应以提高学生
03-10
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浅谈如何在物理课堂教学中实施探究式教学
03-06
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CAI在“光的反射”教学中的应用
03-06
·
在物理教学中营造积极的情感氛围
02-11
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物理新课程教法探究
02-10
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运用探究性教学方法的实践和思考
01-11
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高中物理教学现状分析及其思考
01-09
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加强初中物理边学边实验教学
12-16
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谈谈教学中的情感教育
12-16
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谈谈初中物理教学中的趣味性
12-16
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初中物理图象专题教学
12-16
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物理“四点”教学法尝试
12-16
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玻尔理论的新信息与新规律
12-15
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物理课堂教学促进学生主动发展的点滴尝试
12-14
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燃料电池电极反应书写难点突破
12-08
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物理教学中创新能力的培养
11-29
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论物理教学中的情感因素
11-09
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利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣
11-09
·
物理教学中实施“自主学习”的实践与思考
11-09
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