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| 提高作文教学效率的几点思考
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作者： 佚名
发表时间： 2007-6-5 13:41:13 文章出处： 网络
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细节描写，写出事件的波澜，还要注重侧面描写。如写我的妈妈，事情写完后还差200字怎么办？可以写父亲眼中的妈妈，奶奶眼中的妈妈，这些都是侧面描写，还可以写邻居眼中的妈妈，作对比也好，作铺垫也好，这样字数就够了。写议论文有句话叫着“字不够正反凑”。也就是正面议论后再反面议论，举正面的例子论证好处，再举反面例子论证危害。这样字数就够了。
2、 如何写好作文的开头
元朝乔梦符的作文六字口诀是“凤头，猪肚，豹尾”。“凤头”就是要使文章的开头写得漂亮。
清朝人唐彪说 ：‘通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。’因此教师要告诉学生一定要重视文章的开头。
下面我就介绍几种常见的开头方法：
其一、开门见山法。无论是命题作文、话题作文，开门见山 ，点明主题，常常使读者（阅卷者）一下子就接触到主题。
其二、比喻法开头。开头用比喻使文章生动形象。如《理想》一文的开头“理想是夜行人的灯光，理想是运航者的罗盘，理想是人生乐章的主旋律，理想是人生图画的主色调。”再如《漫谈人生》的开头“人生是一条路，人生是一条河。”
其三、排比法开头。文章开头用排比能增加文章的气势。如《选择诚信》一文的开头是：“鸟儿可以选择天空，鱼儿可以选择海洋，花儿可以选择土壤，而我们则只能选择诚信”。
其四、起兴式。
其五、名言警句式。
其六、设问式。
其七、对比法开头。。
其八、写景状物法。
其九、设置悬念法。
其十、反弹琵琶法，也叫逆向思维法。四至十举例略。
3、 如何写好文章的结尾。
下面介绍几种作文结尾的方法：
其一、自然结尾法：如写记叙文，事件记叙完了，就自然结尾了。
其二、总结结尾法：如《我的伯父鲁迅先生》一文的结尾是：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想的少，为别人想的多。”集中写出了鲁迅先生的崇高品质。
其三、照应结尾法：开头点题的文章，显得首尾呼应，结尾完整。如《颐和园》一文的结尾：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会细细去游赏。”还有碧野的《天山景物记》的结尾。
其四、引申结尾法：结尾由此及彼，进行引申，可以深化主题。
其五、抒情结尾法：如魏巍《谁是最可爱的人》的结尾。
其六、篇末点题法，也叫卒章显志法，这样的结尾往往起到画龙点睛的作用，能帮助读者悟出全文的深意。
作文结尾的方法很多，如引入式，评价式，畅想式，升华式，有些作文结尾的方法应在小学训练，可惜现在的初中生、高中生也有一部分人没有掌握。
4、 自由命题作文应该如何拟题。
俗话说：题好文一半。完整的标题往往是文章的眼睛，一个富有文学色彩的好标题，往
往能够起到先声夺人吸引读者的作用。下面介绍几种作文拟题的方法：
其一、移用行话，例如有一篇写“路”的文章，题目可拟成“条条大路通罗马”。
其二、反弹琵琶法，例如“常在河边走，就是不湿鞋”，“弄斧必须到班门”，“三个臭皮匠，怎抵诸葛亮”。
其三、巧用修辞法，例如：“聊天是治疗孤独症的良药”。
其四、活化诗歌法，如“真理诚可贵，理智价更高”，“怎一个‘情’字了得？”。
其五、旧瓶装新酒，即赋予历史故事、神话传说以新意。如“宝钗喊冤”，“楚怀王的忏悔”。
总之，作文拟题和作文开头、结尾的一样，方法很多，学生只要能掌握其中的几种，就不难写出好的文章来。
最后我想强调一点，就是一定要保证足够的作文的时间，一学期要用四分之一到三分之一的时间训练作文，课文可以少上一点，但作文一点也不能放松。 阅读全文(2) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编
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