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| 邓稼先
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作者： 佚名
发表时间： 2007-6-5 13:40:38 文章出处： 网络
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迹，可否删去，为什么？
讨论回答：不能。
（完全靠自力更生创造而成）
九、说话训练：（出示挂图：邓稼先画像及原子弹爆炸图）
1、你认为邓稼先的哪些品质值得我们终身学习？（围绕“爱国、奉献、纯朴忠厚等谈）
2、 对邓稼先的照片，你想对他说些什么？（提示：今天，我们的科学技术有突飞猛进的发展，“神州五号”飞天成功，中华民族五千年的飞天梦圆，面对早已长眠于地下的邓稼先，我们应想些什么，做些什么？）（激发学生热爱祖国，努力学习的热情）
十、形成性测试：
1、 我国第一颗原子弹、氢弹爆炸的时间？
2、 “鞠躬尽瘁，死而后已”准确的描述了邓稼先的一生，它最早是用来评价谁是，你还能举出类似精神的人物吗？
十一、作业：
1、 有感情地朗读课文
2、 把学习本文的感受写在练习本上
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