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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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标题
全文
作者
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在初中作文教学中激活学生写作兴趣之方法
06-05
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提高作文教学效率的几点思考
06-05
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巧 妙 激 趣 轻 松 识 字
06-05
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浅论作文批改的几种方式及效果
06-05
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识字需要乐趣
06-05
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《一个中国孩子的呼声》教学设计及反思
06-05
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信息技术在语文教学中的运用
06-05
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追求作文教学效益的极大值
06-05
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大爱无声——谈高考作文的情感抒发
06-05
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作文批改之我见
06-05
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语文教师如何备课、上课、听课和评课
06-05
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让学生成为作文课堂的主人
06-05
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语文教学是一种享受
06-05
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语文教学的魅力---半梦半醒之间
06-05
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语文教学的德育功能
06-05
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把语文教得“好玩”一些
06-05
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与学生的心灵互动
06-05
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邓稼先
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构建绿色课堂 焕发语文生命
06-05
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古诗鉴赏题10大规律
06-05
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忽视整体阅读，对话缘何有效
06-05
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作文教学如何激发学生兴趣
06-05
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作文教学中要鼓励学生表现生活
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突破综合性学习“瓶颈”促进学生语文素养提高
06-05
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浅探农村中学作文教学的困惑与对策
06-05
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如何品析议论文的语言
06-05
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为学生精神发育储备食粮
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博客在小学作文教学中的应用研究
06-05
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小学文言文教学学习策略初探
06-05
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霞”中的“叚”（ 识字３）人力车——连（第９课）
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