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学校承诺培训后25万年薪赴日当
四川甘肃延考考生明天高考必要
哈佛商学院建院100周年 欲在上
陈丹青：大学还算是大学？
中国人民大学教授张鸣
中国有真正的大学吗？
08全国会计硕士入学考试重大调
新京报资深编辑 于平
熊丙奇《熊市教育》序
“教育树”上的一只啄木鸟
华图教育并购新天地公务员新闻
甘肃天水高考替考案续：又发现
国内第一所洋大学首届毕业生被
暑期外语培训热升温 雅思报名人
12万延考生今日高考设专人组织
学生放假忙着充电 三类培训搅热
华师大一女生疑四六级作弊被抓
河南商专477名学生被骗东莞 部
企业热衷返聘 “爷孙”抢饭碗加
东北唯一特招男考生清华为招他
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全文
作者
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作文批改评语范文(转摘）
06-05
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（引用）
06-05
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文言文教学之“三读”浅析
06-05
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呼唤生态的课堂
06-05
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《丑小鸭》教学设计
06-05
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多元信息与语文的人文性碰撞下的多彩课堂
06-05
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作文评语——师生交流的窗口
06-05
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加强听话教学 ，提高语文能力
06-05
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初中记叙文阅读理解专题研究初探
06-05
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浅谈“自学、实验、探索”教学法
06-05
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理解：文言文翻译的钥匙
06-05
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作文教学研究中的几个问题
06-05
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浅谈新课标下的作文批改三步法
06-05
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使用多媒体技术辅助戏剧文学教学的一点尝试
06-05
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信息化网络条件下的语文教学整体优化
06-05
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语文课堂学生主体地位的构建策略(网友来稿)
06-05
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对几个习作问题的探讨
06-05
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也谈教师的下水作文
06-05
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人物访谈与调查报告的教学设计
06-05
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浅谈职业中专语文教学
06-05
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高初中语文教学衔接的问题与对策
06-05
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好奇长兴趣，乐学益积累
06-05
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怎样鉴赏诗歌的文学形象
06-05
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让音乐“潜”入语文课堂
06-05
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转变识字方式提高识字效率
06-05
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点亮教学语言 创设幽默课堂
06-05
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一节课也需战略性思维吗
06-05
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写作教学生活的研究与实践
06-05
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新课程下的语文知识观与教学改革
06-05
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“生活世界”≠“日常生活”
06-05
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