----浅谈新课改后思想政治课程资源的开发和利用

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，在新一轮课程改革中要“积极开发并利用校内外各种课程资源”。课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果。当务之急，一个重要的课题是强化课程资源意识，提高对于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用各种课程资源，更好地实现课程改革目标。

过去，由于对思想政治课课程资源的内涵和价值认识不够，导致思想政治课课程资源的开发和利用表现出很强的局限性、片面性与低效性。具体表现在以下几个方面：第一，思想政治课教师、学生和家长“想不到”、“找不到”或“不会用”思想政治课课程资源进行有效教学；第二，思想政治教师仅仅把自己当作思想政治课课程资源的使用者，忽视了自身也是课程资源的开发者；第三，封闭使用思想政治课课程资源，忽视了与相关学科课程资源的融合和重组；第四，注重校内思想政治课课程资源的开发，忽视了校外思想政治课课程资源对思想政治课教学的补充和深化作用；第五，大量有教育意义的思想政治课课程资源被闲置或浪费，其教育功能和意义没有得到充分开发、利用与发挥。针对上述问题，新一轮思想政治课课程改革必须因地制宜地开发和利用各种思想政治课课程资源，切实提高这些课程资源的利用效率。