太原市初三学生小吴问：从初一开始，学习重心就放在了语数英上，开学上初三，才发现其他科目的重要性，但似乎已经有些迟了，尤其是政治，不知道该如何学，请老师指导。

特邀嘉宾：郭永新，太原三十七中

政治学科的知识点多、复习量大，而且中考试题灵活多变，要在一年时间内进一步提高考试成绩，就必须选择有效的学习、复习方法，熟练掌握不同题型的解题思路和技巧，同时要培养良好的心态，这样才能把握开卷考试的脉搏，激发创新意识。

掌握依据

方向不正确，犹如南辕北辙，背道而驰，其结果是事倍功半。2006年中考命题方向体现出各学科的共性，如能力性、实践性、综合性；又体现了政治学科思想性、时效性；也体现了考试改革要求的人文性、开放性、新颖性。在学习过程中要明确把握考试内容和能力要求，以避免盲目性。要特别关注课标中新增加或重点强调的知识点，这些知识点是每次考试的重点，要把这些知识点重组，抓住重中之重的核心内容进行内化。

构建体系

知识是能力的基础，没有知识的积垫，能力就成了无源之水，无本之木。课本内容具有相对的稳定性，因而相对于时政热点、社会热点，课本内容确实有一定的滞后性。而开卷考试所选取的材料又多为时政热点和社会热点，因此有人认为，只要学习时政热点，抓住社会热点就行了，不需要学习教材，显然这是错误的。热点问题与教材是相辅相成、互相补充的。一方面，热点说明课本内容与观点。另一方面，我们必须用课本内容与观点可以解释、剖析时政热点。中考试题的形式虽然求新、求活，求变，具有开放性，着重考查学生运用所学知识和技能分析解决问题的能力。

从近几年的中考试题来看，无论内容多新、形式多活，题型多变，都可以在教材中找到知识的支点，这就是说“题在书外，理在书中”。因此，建议同学们按照“课题———节题———框题———目题”的顺序构建完整的知识体系。然后仔细阅读教材，把每一“目题”下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握各年级知识之间、课与课之间、节与节之间、框与框之间、目与目之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

关注时政专题

中考政治是开卷考试，不管是客观题，还是主观题，模式都是“题干加问题”。“题干”多源于时政热点材料，所以，结合平时师生共同收集、整理的国内外重大事件，特别是与教材内容联系紧密的材料，以及与家乡建设紧密相连的材料。