“转型期中国重大教育政策的案例研究”课题组在以乡镇为样本的抽样调查时发现，被调查的17所农村初中学校，辍学率参差不齐，差异性较大，最高的为74.37％，平均辍学率约为43％，大大超过了“普九”关于把农村初中辍学率控制在3％以内的要求。

　　在农村，上学是改变命运的最有效，甚至可以说是惟一的途径；为什么有这么多中学生义无返顾地自绝前程呢？有人会说是他们的家长短视，是他们的家庭贫困，但作为一名从农村走出的学生，我对这个问题有着不同的看法。

　　首先，短视不会导致愚昧。尽管学生家长的文化水平可能更低，他们不可能对孩子的发展有着长远的规划，但这并不会消解他们对知识的尊敬和膜拜。相反，由于生活的贫瘠和现实的教训，他们更寄望于孩子通过读书来改变命运；由于阅历的有限和生活的单一，他们对知识保持着最纯净的敬畏。虽然他们可能缺少远见，但不会因此而缺少对知识的淳朴热爱。

　　其次，贫困不会导致放弃。就制度内的杂费和书本费、代办费而言，初中生每年要缴纳的费用为800-900元。如果加上“乱收费”和一些地方仍在实行的强制性“捐资助学”，初中生的就学费用每年将达到1500元。但随着经济的发展和外出务工人员的增多，大多数的家庭完全有能力付出这样的教育成本。而且，如果人们把教育看成是跳跃龙门的最佳途径，那么即便这个花费对于有些家庭而言的确沉重了些，他们依然会执着地将孩子送上求学之路。

　　在笔者看来，初中生流失潮的主要原因在于教育高风险造成的信心丧失。对于普通的家庭而言，培养一个高中生很容易，但培养一个大学生却要吃力得多，许多本不富裕的家庭甚至因此坠入贫困的泥沼。但是，如此高昂的教育投资却并不一定能带来期待的回报，大学生就业难已经成为社会的难题，成为许多家庭的切肤之痛。如此尴尬的反差自然会影响到其周围人群对于教育的看法，必然会不可避免地颠覆他们心中本来神圣的大学梦。试想，如果家长们已害怕让孩子读大学了，他们还会允许孩子读完初中和高中吗？

　　大学教育的高收费和大学生的就业难使教育就像一场赌博，播下的龙钟到底能否有所收获，不仅取决于个体的努力，还要依赖于家庭的背景和社会的变动，而这其中的变数是农村家长们难以应对的。因此，只有通过减低高等教育的收费，积极解决大学生就业难，才能给辍学学生的家庭及孩子以信心，才能让他们再次树立“知识改变命运”的理念。