据报道，四川率先细化素质教育规范，出台“中小学作息朝九晚五、禁止节假日安排补课、一律不组织早晚自习、不征订使用教辅资料”等规定，把快乐和时间还给青少年。

　　明朝的江盈科在其《雪涛小说》里记录了一则“剪矢医伤”的寓言：有医者自称善外科。

　　一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治。乃使并州剪剪去矢管；跪而请谢。裨将曰：“镞在膜内者须急治。”医曰：“此内科事，不应并责我。”寓言讽刺了医者“治表不治本”的荒唐逻辑。“朝九晚五”在一定程度上就是“剪矢医伤”的现实版。

　　撇开家长们接送孩子的不便之外，从客观上讲，学生在校时间少了，但负担并不会因此减轻。如果以分数论英雄的考核标准没有改变，老师还会采取“填鸭式”的教育方式，而不会去采取提高学生兴趣、减轻学生负担的教育方式，汗牛充栋的教辅材料还需学生去攻克，滔滔不绝的课外习题还需学生去应付，而或明或暗的课外辅导班又将迎来新一轮的高潮。

　　事实上，在当下一考定终生的教育体制内，仅凭学校或行政力量很难扭转应试教育的车头。现在的家长们都希望自己的子女能够出人头地，至少能够找到自食其力的立身之所，而考上一所好大学、学一门好专业无疑是最简捷的道路。要上好大学，先要上好中学，要上好中学，先要上好小学，于是孩子们的竞争在上幼儿园之前就已经开始了。没有多少家长会冒孩子一生的风险而去另辟蹊径，这才是当今应试教育盛行的根本原因。